健康
手洗い・うがいを積極的に行い始める。
人間関係
言葉で伝えられることが増え、他児と意見が異なることで対立する姿が見られる。
環境
自分の道具箱ができたことで、のり貼りや色鉛筆を使用機会が増えた。
言葉
自分の伝えたいことと友だちが伝えたいことをコミュニケーションを通して知る様子が見られる。
表現
曲に合わせ楽器を鳴らしたり、音を聞いたりして笑顔を見せる。
手洗い・うがいを積極的に行い始める。
言葉で伝えられることが増え、他児と意見が異なることで対立する姿が見られる。
自分の道具箱ができたことで、のり貼りや色鉛筆を使用機会が増えた。
自分の伝えたいことと友だちが伝えたいことをコミュニケーションを通して知る様子が見られる。
曲に合わせ楽器を鳴らしたり、音を聞いたりして笑顔を見せる。