健康
自分の身の回りのことに興味が持てるように伝えていったが、丁寧な関わりが出来ないことのあり、中々、進まなかった。身支度や自分のことが出来る喜びを体験できるように、取り組めるように保育を進めていきたい。
人間関係
クラスの友だちを認識しているが、共に遊ぶことに親しみを感じられない場面もあり、関わり方を伝えながら過ごした。やり取りしていく中で、相手を認められるようになっている様子もみられていたので、関わりを見守りながらそれぞれの気持に寄り添うようにしていきたい。
環境
外遊びの機会も増え、自然事象を感じられる体験が少しずつだが出来るようになり、期待感を持ちながら戸外活動を楽しめた。引き続き、探索活動や戸外遊びが十分に出来るように保育を進めて行きたい。
言葉
生活や日常の活動の中で必要な言葉を、正しい場面で使える時もあれば、言葉の意味を理解していないような姿も見られていた。簡単な言葉を伝え会話のやり取りに発展出来るような言葉の使い方ができるよう、関わりの中で丁寧に伝えていきたい。
表現
リズム遊びや季節の歌、手遊び等を楽しむ姿が見られていた。場面の切り替え時手遊びを楽しみながら次の活動へ切り替えることができるように、楽しめる手遊びやリズム遊びを準備し、いつでも楽しめるように保育を進めて行きたい。
