健康
夏の疲れからか咳や鼻水などが出てる子や鼻血を出す子がいる。
戸外で遊んだ後は、汗をかいているので着替えを行って清潔を保つようにした。
こまめに水分補給や休息・午睡など身体を休める時間を作った。
人間関係
運動会の活動を通して、友だちと合わせて歩いたり、リレーで応援をしたり、
集団の中で仲間意識や達成感を共有している。
特定の友だちと遊ぶ中で、親しい関係の中でお互いに思っている事を言い合い、トラブル
になる時があった。相手を受け入れながら、遊びを展開していける様に促している。
環境
自分が使っていない玩具を進んで片付けたり、保育室のカレンダーを変えたり、身近なこ
とに気がついて、子ども達が進んで整えている。
友だちの身支度や着替えなどにも目が行くようになり、指摘している姿もある。
午睡時には、毛布とバスタオルを併用し室内の気温や湿度で、使い分けている。
言葉
ひらがなに興味を持ち、友だちの名前を見つけて配布物などを配っている。
カレンダーの字や保育園のプログラムなども、保育者に確認しながら読めるひらがなを見つけて読んでいる。
友だちと相談をしたり、会話を楽しむなど複数でのやりとりも上手になったきた。
表現
運動会のダンスで友だちとスピードを合わせて歩いたり、手や足を延ばして大きく動いたり人に見られることも意識をして、体を動かすようになってきた。
ストーリー性のある歌を好み、自分達から「○○（の歌）うたいたい」と訴えている。
