健康
・外から帰ってきた時には手洗いうがいをしたり、食事の前やトイレ後にはよく手を洗うように声を掛け、感染症の予防に気を付けた。うがいは習慣にするのは難しかったので、これからも声を掛けていく。自分で身の回りのことが出来るよう、励まし見守りながら洋服等をきれいにたたむなど、出来るようにした。
人間関係
・新しい担任にも慣れ、子どもたちからのやりとりも積極的になり、信頼関係が築けてきている。今後も一人ひとりの育ちに寄り添いながら、良い関係を築いていきたい。
・友達との関わりも増え、しっぽ取りではお互いにつけ合う姿がみられたり、上着を着る時も手伝ったりする姿がみられた。
環境
・チューリップの球根を植え、当番の子が水やりを行う。球根の芽が出るのを楽しみにしていた。また、当番活動を楽しみにする姿もられた。
・散歩の時には落ち葉やどんぐりを拾ったりと、秋の自然物に触れることが出来た。
言葉
・子ども同士、自分の思いを相手に言葉で伝えられるが、まだ上手く伝わらなかったり、どう伝えていいのか分からない時もあり、保育者が間に入り、双方の気持ちを伝えたり、どう伝えればいいのか声を掛けた。
表現
・お楽しみ会に向け、音楽に合わせて体を動かしたり、表現遊びを楽しむ。覚えることも早く、後半には、自信を持って行っていた。
・楽器（カスタネットや鈴）に触れ、曲に合わせて鳴らす事で音楽を楽しんだ。今後も、楽器に親しむ機会を持っていきたい。
