食事
食事を始める時間を少しずつ遅くして遊ぶ時間を多く取っている。「お腹空いた」と伝え、「今日のご飯な～に？」と楽しみにする。沢山身体を動かしているためか、完食する子どもが増えてきた。友だちの刺激を受け、野菜など苦手なものも「見て！」と保育者に見てもらうことで一口でも食べてみようと挑戦する姿もある。主にフォークを使用するようになる。誰の隣に座るか選ぶ子もいるので、希望に添えるよう配膳や誘導を工夫している。
睡眠
給食後すぐに眠い子どもたちは布団に横になる。まだ眠くなっていない子は、絵本や紙芝居を見たり、自分の布団で絵本を読んだりする。遊びたい子は時間を決めておままごとやブロックで静かに遊んでいる。時計を見て切り替えることもできるようになっている。静かな環境で眠れるように引き続き環境を工夫していく。また、気温の差が激しいため、今後も室内の温度調節や湿度に注意しながら快適に眠れるように配慮していく。
排泄
日中布パンツで過ごしている子は、自分のタイミングでトイレに向かっているため、引き続き個々に任せて見守っている。紙パンツで過ごす子もタイミングが合えば排尿できたり、自ら便座に座ったり、自分でオムツを履き替えようとしたりする。移行保育後は、トイレが物理的に遠くなり、また幼児用のトイレになるため、いつも保育者が付き添い使い方等を伝えていく。
健康
鼻水が出ていると、ティッシュを取りに行き自ら拭く子や、手を添えてあげるとフン！と鼻をかめる子が増えている。気温が高い日が続いていたので、衣服の調節をしたり、空調で室温を管理したりしながら、引き続き、家庭連絡をこまめにとり体調変化に十分に注意していく。
身体発達
幼児クラスと一緒に少し遠い公園へ散歩に行くと、幼児クラスの影響もあるが、自分の力で長い距離を黙々と歩く事が出来るようになる。園庭では三輪車に乗りたいと伝え、背筋を伸ばして上手に漕いでいる。速く走れるようになったり、ボールを投げたり蹴ったりする力も強くなったりと、成長を感じる。
情緒面
自己主張をしっかりするが、相手の気持ちに気付くと、自分の気持ちだけを主張し続けなくなることもある。理由を伝え納得・理解できると、行動に移す等、幼児らしさが出てきて、頼もしく思う。低月齢児は、自己主張が強くなり手を出したり、物を投げたりすることが増えているが、代弁したり、気持ちに寄り添ったりしながら引き続き成長を見守っていく。今後も、子どもの成長に合わせ声掛けや提案をして環境を整えていく。
言葉
自分の気持ちを詳細に伝えられる子が増えてきた。言葉が思い通りに出ないで泣いている友だちがいると、「〇〇が嫌だったみたいよ」と代弁している姿も見られる。言葉で伝えられない場合は、寄り添ったり代弁したりしていく。引き続き、言葉を習得できるよう色々な絵本・紙芝居等を取り入れて楽しみながら育んでいく。
