食事
個人差はあるが、クラス全体的によく食べている。日中たっぷり遊びお腹が空くようで、お替りする子も多い。一方、低月齢の子の嗜好がはっきりしてきて野菜、繊維質に食材は残が出ることが増えた。「これなんだろう」と言いながらよく見て食べたり、味見しては口から出したりしながら食材への興味も旺盛である。手で食べる事もあるが、食器を持ちスプーンで食べる子も増え、こぼさないように口に運ぶようにする姿が食に対する意欲とうかがえる。楽しい雰囲気で食事できるように見守り、関わっていくようにする。
睡眠
体力がついてきて、布団に入りながらもしばらく好きなオモチャや本を眺めながら保育者をやり取りする時間を楽しんでいる。傍らについて身体をさすることで落ち着き安心して眠りについていく。暖かい日が続くようになり気温、湿度に応じて快適に眠れるように配慮した。早めに起きた子はまどろんでいる時には静かに見守り、起きだした子には場所を変え好きな遊びをゆったり楽しめるように環境を工夫した（コーナー、玩具）。
排泄
排便リズムの安定してきている子やトレーニングパンツに関心を寄せる子も出てきているが、無理強いはせず一人ひとりのその時々の気持ちを大事にしながらトイレに誘っている。まずはトイレに行ってみる。そして便座に座ってみるなどトイレへの不安をなくし安心して行けるように声をかけ、成功したときには一緒に喜び、自信につなげていくようにしている。
健康
感染症が流行し、手洗いや鼻水を拭くこと等出来ることを丁寧にし、見守り、声をかけ意識づけている。陽が延びて夕方も暖かい日が多くなり、衣服の調節をして戸外に出て自然に触れ、身体を一緒に動かしリラックスし、発散している。水分補給、検温をこまめにし、体調変化に注意して保育者間の連携を図りながら適切に対応するように心がけている。
身体発達
足取りが安定して全員で保育者や友だちと手をつないで長い距離を歩いて散歩に出かけられるようになった。両足ジャンプや腕、指の力もついてきて、高さのある段差によじ登ったり、平均台を一人で渡ったりするバランス感覚も発達し、挑戦意欲も高くなり傍らで見守りながら一緒に楽しんでいる。絵の具での自由描き、シール貼り・はがしなど手指を使った遊びでは感触を嫌がっていた子も友だちの姿で不安を和らげ、試してみたり、意味づけを楽しんだりするようになった。
情緒
甘えたい気持ちや朝の分離時には泣くこともあるが、それが本来の一歳児の姿。自分の気持ちを言葉で伝えられるようになり、保育者とのスキンシップで切り替えられると、自分から離れて好きな遊びを始められるようになってきている。友だちと一緒に見立て遊びをすることも多くなる一方、仲良しとの口論も出ているが手が出ることがめっきり減り、言葉でのやりとりが楽しくなってきた。一人ひとりの気持ちを受け止め、寄り添いながら必要な仲介をし、見守っていく。
言葉
好きな絵本を繰り返し「よんで」と言ってきて、数人で台詞を言っては楽しんだり、季節の歌を自然に歌いだしたりと、声を出し、人につなげていくことが面白いようである。皆でふざけ合いの大合唱になるときもあるが不安な気持ちを切り替えられるような力にもなってきているようである。伝え合える心地よさを様々な場面で経験し、安心して表現できるようにしていきたい。
