食事
保育者の介助がほとんどなくても、手掴みと、スプーンを使い分けながら意欲的に食事をする姿が見られる。配膳された食事を、食べたい物から食べ始め、自分のペースで落ち着いて喫食する。日々おかわりをし、穏やかな雰囲気で食べている。 歩行が安定し、体をよく動かすので、こまめに水分補給を行っていきたい。
睡眠
保育者が傍に座ると入眠するなど、日に日に落ち着いて入眠する姿が見られる。食後から入眠までの流れも身につき、布団に向かう事もスムーズになる。布団に入ると自分で目を閉じ、一度入眠すると起床するまで熟睡出来ていた。気温差がある為、毛布をずらして調節し、温度調節をこまめに注意していった。
排泄
オムツ交換を嫌がる事が少なくなり、排便の際もオムツ交換台で落ち着いて交換する事が出来、随時交換をする事で心地よく過ごせている。歩行が安定し立ってオムツ交換をする様になり、保育者と会話をしながらスムーズな交換を心掛けていった。午睡中の排尿量が多くもれてしまう事があるので、すぐに対応をしていきたい。
健康
手足口病に感染した子が多く、発疹など気が付いた事を保護者に伝えていき、体の変化など体調に細心の注意を払い生活をする。気温の変化が激しく、その日にあった衣服の調節をしていった。鼻水、咳などが増えているので、こまめに鼻をかみながら、体調管理に十分配慮をしていきたい。
身体発達
靴を履いて歩行する事にも慣れ、散歩先では歩いて興味のある所まで近づき、行動範囲が広がっている。手先を使って遊ぶ姿が多く見られ、ピタゴラスを繋げたり、ソフトブロックを積み重ねたり細かい動作が必要な遊びを時間かけ遊んでいた。低い段差で出来たソフト平均台の上を歩き、室内すべり台の階段は手をつきながら登るなど、活発に活動する姿も沢山見られた。
情緒面
登園時、室内へ小走りで入室し、すぐに笑顔で遊び始める姿が見られる。友だちが登園してくると手を振って喜ぶなど、周囲にも関心を持つ姿が見られる。保育者と一緒に遊ぶ事を楽しみ、積み上げたブロックを倒す様子を笑顔でみんな一緒に楽しむ姿が見られた。１人遊びから、やりとりを楽しむ様子が沢山見られたので、他クラスと交流する機会を作っていきたい。
言葉
保育者の「絵本がはじまるよ」「お片付けしようね」などの言葉を受けて集まり、少しずつ言葉の意味を理解して行動する姿が見られる様になっている。「○○くん」「○○ちゃん」の問いかけに「はーい」など返事をし、「おいしい」など単語の発語が盛んに聞かれるようになる。保育者との会話を丁寧にしながら、楽しんで発語が増える様にしていきたい。
