3歳ぺんぎん組3歳ぺんぎん組2025年度4月のクラスだより
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4月1日(火) 雨 松岡
入園、進級初日。ちょっぴりドキドキ、緊張感のある朝。登園時の空気が伝わってくる。挨拶をしてしばらくすると知った顔の先生、友だちもみんな同じということに気がつくといつものように遊び始めていた。知っているということもあるが、先生に声を掛けたり話をしたり絵本を読んでもらったりしながら、いつもの遊びを楽しんでいた。トラブルもあるが、子どもたち同士の仲の良さも伝わってくる。新しい友だちにも声を掛かけ気にする様子も見られた。これから良い関係が築けたらと思う。
4月11日(金)
朝、ぱんだ組を招いて、一緒に「こいのぼり」や「チューリップ」を歌ったこどもたち。大きな声で歌っているぱんだ組の真似をして、大きな声で、「さいた～さいた～」と歌っていた。また、ぺんぎん組になって初めての英語。英語で書かれた自分の名札を嬉しそうに首から掛け、席に着く。ニック先生が登場すると、少しびっくりしながらも名札を見せて名前を呼んでもらっては嬉しそうにしていた。最後は、英語の音楽に合わせて、ニック先生と友だちと身体動かし楽しんだ。
4月16日(水) 晴れ 松岡
こいのぼりの歌を絵を見ながら歌っている。少しづつ覚え始め、昨日の夕方ハサミを使ったこいのぼり製作の際、口ずさむ子もいた。その後スケッチブックシアターでこいのぼりの話をすると、とても興味をもって見ていた。ハサミの製作に繋がるような内容なので、ハサミ＆こいのぼり製作、どちらも楽しんでできると良いなと思う。歌も、色々な歌を歌い楽しんでいきたい。
4月2４日(木) 晴れ 木村
久し振りにあひる組と西横浜駅に歩き散歩。あひる組と電車を見に行こうと話すと帽子を被りながら、「あひる組の○○ちゃんと繋ぐの！」嬉しそうに話していた。駅に向かう途中で、たんぽぽやつつじを見つけ、「あそこにもあるよ～」と会話を楽しむ子どもたち。駅に着き、電車を見ていると、成田エクスプレスや踊り子号が通り、大興奮！
園に着いた後も「２回も通ったね、踊り子！」と話しながら帰った。
健康
鼻水や咳をしている子が多いが、大きく体調を崩すことはなく過ごしている。鼻水が出た際にはティッシュで拭くようにこまめに声をかけている。
新しい環境になり、情緒が不安定になる子も見られるが、保育者が気持ちに寄り添い声を掛ける事で、落ち着くようになる。
トイレは声をかけると行こうとする子が増えてきた。紙オムツの子も意欲的に便器に座っている姿が見られる。
人間関係
・進級して室内の玩具が変わり、集中して遊ぶ姿が見られる。友だちとごっこ遊びや電車や車を作りそれぞれの世界をもって遊んでいる。会話もしながら楽しむ姿が見られる。それぞれの遊びを邪魔しないよう、様子を見て一緒に遊んだり見守るようにしている。独り占めや、貸し借りなどのトラブルもまだまだ多いが、その都度お互いの気持ちを受けとめそれぞれに話をし、色々な気持ちがあることを伝えるようにしている。
環境
新しいクラスのなり、様々な環境の変化があり子どもたちも緊張している様子も見られた。少しずつ安心して過ごせるよう、人・物どちらの環境も整えていきたい。
子どもたちの生活の様子を見て、生活の動線を変更した。遊びの中でも、その時の状況により工夫していくようにしたい。
言葉
友だちと関わって遊んでいる時は会話を楽しみながら言葉でやり取りをしている。トラブルがあった時には言葉で伝えるように繰り返し伝えていくと、何が嫌かを話す子も多い。
しかし、まだ自分の思い通りにならないと強い口調で怒ったり、手が出てしまったりと援助が必要なことが多い。見守りつつ、必要に応じて声をかけていきたい。
表現
・チューリップの歌を友だちと歌い楽しんでいる。散歩チューリップの花を見ると歩きながら歌っている。鯉のぼりの歌も少しずつ覚え始めている。一緒に歌う楽しさをあじわいながら引き続き歌っていきたい。
食育
・友だちと話をしながら楽しそうにほとんどの子が、良く食べている。楽しさが増しすぎて、食具を顔に近付けたり、友だちと話していると興奮して振り回したりしてしまうことがある。危険なので、理由をそえて伝えるようにしている。又、絵本などで、食事についての意識付けをしていくようにしたい。