食事
夏の疲れからか食欲が落ちているが、食事の量を加減し、水分が十分に取れるようにしていった。
おやつの袋を自分であけたり、器に残った食べ物を集めたりと、自分で食べ進めようとする姿が見られる。
睡眠
天候が悪い日が続き、室内で過ごすことが多かったため先月よりも運動量が減り、入眠までに時間がかかることがあった。入眠の前に、絵本や紙芝居を見ることで、安心して眠れるような雰囲気を作っていった。
排泄
個々の排泄間隔に合わせこまめにトイレへ誘い、便器で排泄できるように働きかけていった。トイレへ行く事をいやがることもあるが、活動の合間に誘い、トイレへ行った後の流れを話すことで、自分からトイレへ行けることが増えている。
健康
手足口病など感染症が流行する時期であったため、こまめに検温をすると共に、肌の状態を見ていき、予防と早めの対応を心がけた。個々の体調に合わせ活動を考え、無理なく過ごせる様に配慮した。
身体発達
跳び箱ジャンプがでは前に向かって跳べるようになり、跳ぶ距離も伸びている。散歩では行き帰り共に友だちと手を繫いでスムーズに歩けるようになり、転倒したり、立ち止まったりすることが減っている。
情緒
ヒーローごっこやままごとなど友だちと想像を膨らませながら遊ぶ事を楽しんでいる。自己主張が強く、時に思いがぶつかり合うこともあるが、保育者や相手の話を聞き、互いに納得できることも増えてきている。
言葉
友だちとの会話を楽しみ、大人の言葉を真似したり、保育者のように相手の思いを言葉に置き換え、代弁したりする様子が見られる。家や園での出来事を思い出し、言葉で伝えようとする姿が増えている。…
食事
子どもたちの成長に合わせてフォークの使用を始めている。メニューによってスプーンと使い分けているが、以前よりも食べこぼしが少なくなってきている。暑さもあり、先月よりも全体的に食欲が落ちているが、食事の量を加減し、無理のないように食べられる物だけでも食べるように促していった。
まだ、暑い日が続くので今後も一人ひとりの体調や食事量に合わせて食事を進めていく。
睡眠
プールも始まり、身体をたくさん動かしているので寝付きが良い。気温が高い日が続いているのでエアコンの室温調整をこまめに行い、快適に過ごせるようにした。寝付くのに時間がかかる子は保育者が傍で寄り添い、体をさすりながら安心して眠れるようにした。
排泄
一人ひとりの排泄間隔を見計らってトイレに誘うようにしている。排泄間隔が長くなってきたこともあり、日中、布パンツで過ごす子が増えてきた。また「おしっこでる！」と事前に保育者に告げてトイレに向かう姿も見られるようになる。中には遊びに夢中になってしまい、トイレに行くことを嫌がる子もいるので、今後も活動の節目などでトイレに誘うようにし、遊びを途切れさせないようにしていきたいと思う。
健康
夏の暑さによる疲れもあり、7月の後半は発熱や咳による欠席が目立ち始める。一人ひとりの体調に留意しながら、活動内容を変更し、無理のないように保育を進めていった。戸外遊びでは活動時間を短くし、水分補給や休息時間を多く設け、熱中症対策にも努めていった。休み明けなどは特に保護者に家庭での様子を聞くようにし、体調管理に気をつけていきたいと思う。
身体発達
天気の良い日にはプール遊びを楽しんだ。今年度からは幼児プールを利用することもあり、広いプールでは腹這いになってバタ足をしたり、ワニ泳ぎを披露するようになった。
全身を使って水の感触をおもいっきり楽しむ姿が見られているので、今後も夏ならではの水遊びを提供していきたいと思う。
情緒
友だちとの関わりが増え、ごっこ遊びをするようになる。一方で、自分の思いが上手く伝わらないことから、トラブルに発展することも増えている。その都度、保育者が仲立ちをし、「かして」や「いいよ」など子どもたちの気持ちに寄り添いながら言葉の掛け方を伝えるようにし、友だちと遊ぶ楽しさ味わえるようにしている。
言葉
言葉が更に増え、週末の出来事や今後の予定などを保育者に話をするようになる。また、保育園での出来事なども保護者に話をする子が増え、大人との会話のやりとりを楽しみにしている様子が伺える。今後も楽しい雰囲気の中で子どもたちと会話のやりとりを行えるようにし、言葉の獲得へと繋げていきたい。…
食事
今月は、完食の子どもが多く、新入園児たちも「おいしいね」と保育者や友だちに声を掛けてくれるほど、食事が楽しい時間になってきている様子が見られる。野菜や汁の具も徐々に食べられる子どもも増えてきたが、全体的にやはり野菜は苦手な様子。
睡眠
部屋の模様替えにより、眠れない子どもがいたが、眠る前の絵本の読み聞かせや、オルゴールを流すことで安心して入眠できる様になってきている。
排泄
絵カードを用いて声掛けをするが排泄を嫌がる様子が見られた。そのため、新しい絵カードを用意し、無理強いせずに声を掛け、トイレが嫌な時間にならないよう配慮した。トイレで排泄を行えると、出来たことを教えてくれるので、「偉いね」等、言葉掛けを行い、次につながるよう心掛けた。
健康
嘔吐や、風邪等他クラスでは休みが多い中、うさぎ組の子どもたちは比較的に病気で休むことはなく、元気に登園してきている。病み上がりの子どもや、調子が優れない子どもは様子を見ながら活動の内容を考えて、過ごす様にしている。身体発達 三輪車がこげる子どもが増えてきたり、社宮司公園や、帷子川等散歩先が広がったり、子ども達自身の出来ることが増えてきた姿が見られる。散歩先でも蝶を追いかけ走ったり、保育者と追いかけっこをしたりと十分に体を動かして遊びながら体力も徐々についてきた様に感じられる。今後はプール活動も増えていくので、水遊びも楽しみながら成長できるよう見守っていく。
情緒
模様替えにより環境が変わり遊びに戸惑ってしまう子どももいたが、保育者が一緒に遊ぼうと声掛けを行うことで、新しい環境に慣れていき徐々に自分の安心できる場所を見つけられるようになってきた姿が見られた。6月後半になるとすっかり部屋に慣れた様子で、穏やかに過ごすことができている。
言葉
絵本や紙芝居、手遊びが人気で、気に入った絵本のフレーズを覚え、保育者と一緒に言葉を発したり、友だちと一緒に保育者の行った手遊びを楽しんでいる様子が見られる。月齢の高い子は家での様子や、休日に何をしたかを教えてくれるようになり、その会話を楽しんでいる。月齢の低い子は自分の要求を言葉で伝えながら、保育者と一緒におもちゃを探したり、抱っこ等を求める姿が見られる。…
食事
新しい部屋にも慣れ、うさぎ組の１日の流れが身についたためか、完食できる子が増えてきた。食事 新しい部屋にも慣れ、うさぎ組の１日の流れが身についたためか、完食できる子が増えてきた。新入園児も徐々にではあるが、食事量が増え、おやつはおかわりすることもある。食べる事を無理強いするのではなく、食べたい気持ちになるような言葉掛けをした。全体的にやはり野菜は苦手で、汁物の汁をだけを飲み、具の野菜を残す様子がみられる。
睡眠
食事から睡眠までの流れが身につき、声を掛ける事ですすんで布団に入る姿がみられる。新入園児も泣くことがなくなり、他児と同じ時間に眠ることができるようになった。暑い日が増え、汗をかくこともあるので、その日の状況を見て、睡眠時の服装や温度の調節に気を配り、落ち着いて眠ることができる環境づくりを心掛けた。排泄 絵カードを用いたマッチングを行ったことにより、声を掛けるとすすんで「トイレにいく」と言う姿が見られるようになった。便座に座るのを嫌がる時は無理強いせずに、トイレで紙パンツを替えるだけにするなどして、トイレが嫌な場所にならないよう気をつけた。
健康
気温の変化もあり、体調を崩して休む子もいたが、全体的に元気に登園している。鼻水が出ている子「ティッシュを持ってきてね」と声を掛けると、自分で持ってくる姿が見られ、中には、自分で鼻を拭うことができる子もいる。手洗いは、保育者が手を貸さなくても自分で蛇口をひねり、手を洗うことができる子が増えてきたので、保育者は手を出しすぎず、水や泡を出す量について教えながら見守るよう心掛けた。
身体発達
跳び箱や平均台など室内での運動あそびを積極的に取り入れていき、保育者の手を借りず平均台を渡ったり、跳び箱を両足ジャンプで降りたりする姿が見られるようになった。動きがどんどん活発になってきているので、ぶつかったり、転んだりして怪我しないように心掛けた。
情緒
部屋にも慣れ、お気に入りのおもちゃやあそびを見つけ、穏やかに過ごすことができている。おもちゃの取り合いなど、友だち同士でトラブルになることもあるが、保育者が間に入ることで、気持ちを切り替えることができ、また仲良くあそぶことができる。新入園児は園生活にも慣れ、母子分離も泣かずにできるようになり、また保育者が近くにいなくても落ち着いて過ごし、時には友だちと同じおもちゃであそぶ姿も見られるようになった。
言葉
しかけ絵本やアンパンマンの紙芝居が人気で、「おおきいね～」「こわいね～」などの感想を口にし、内容も理解できている様子が見られる。月齢の高い子はあそびや生活の中で、保育者や友だちとの会話を楽しみ、月齢の低い子も物を指差し、知っている単語を口にしてみたり、保育者の言葉を真似たりして、自分の気持ちを伝えようとする姿が見られる。…
食事
進級児は食べる量が少なくなったり、持ち上がりで慣れている担任じゃなきゃ食べないという様子が見られ、新入園児も味が合わないのかあまり進まない事が多い。個々の状況に応じて言葉掛けをしたり、食べさせたりし、楽しく食事ができる様に心掛けた。
野菜が苦手な子が多く、全体的に残食も多い。
睡眠
カーテンで遊んでしまう姿や、特定の保育者を求める姿が見られていたが、側についてとんとんしたり体を摩ったりし安心して入眠できるよう心掛けた。新入園児は「ママ～」と泣いたり、なかなか眠りにつけない様子だったが、抱っこや添い寝で安心出来るようにし、寝る場所をはじにしたり個別の配慮をした。
又、音楽をかけたり、部屋の温度を調節し、落ち着いて眠れる環境作りにも気を配った。
排泄
トイレに誘うと「やだ」と言う姿が多く見られる為、トイレにアンパンマンを貼って楽しい雰囲気でトイレに行けるようにしたり、一人ひとりの排尿感覚を把握し、タイミングよくトイレに誘うよう配慮した。
パンツで過ごしている子は、「おしっこ」と教えてくれるが、一定時間でトイレに誘うようにしている。「でない」と言う場合は、無理強いせずに様子を見て、誘うようにした。
健康
新入園児は、慣れない環境で体調を崩して休む子もいたが、全体的に元気に登園している。
鼻水が出ている子は「鼻水拭こうか」と声を掛け保育者が拭いているが、自分でティッシュを取って拭く子もいる。手洗いは、水や泡をたくさん出している姿がある為、量を教えながら手洗いの方法も丁寧に見るよう心掛けた。
身体発達
机によじ登ったり、椅子の上に立ったりする姿が見られるため、とび箱や平均台を使って登ったりジャンプする遊びを取り入れた。廊下や広い部屋を走る姿も見られる為、園庭や屋上では保育者も一緒においかけっこでたくさん走って楽しんだ。
体操やリズム遊びも好きで保育者の真似をして、楽しんでいる姿がある。
情緒
気持ちが不安定な子が多い為、保育者が気持ちを汲み取って丁寧に関わったり、気持ちを聞いて受け止めてあげる事で安定して過ごせるようにした。自己主張が強く、ぶつかり合う事も多いが、保育者が間に入って話し合う事で切り替える事ができている
新入園児は、泣いたり戸惑ったりする姿があるが、特定の保育者が抱っこしたり一緒に遊んだりする事で安心して過ごせる様になり、後半からは朝も保護者からスムーズに離れて遊び始める姿がある。
言葉
月齢が高い子は、友だちと会話を楽しみながらごっこ遊びをする姿が見られ、自分の思いもはっきり伝える事が出来る。月齢が低い子も簡単な言葉で保育者と会話を楽しむ姿がある。歌や手遊びが好きで覚えて一緒に歌ったりする姿が見られる。
絵本は長めの本だと飽きてしまう姿があるが、アンパンマンの紙芝居は、話が長めだがよく見ている。…
食事
・食器に手を添えて食べる姿が多く見られる。スプンの持ち方は、意識することが多くなり
「こう？」と見せてくれる
・残食もほとんどなく、時折おかわりは？と聞いてくる。テーブルに落とすことも無くなり3月の２週目から食事のエプロンも外す。
・おやつのお皿やカップは食べ終わると自分から下げることができるようになる。
睡眠
・トイレ、着替えを済ませると自分から布団に入り眠れる子が増えてきた。ふざけてしまう児は側につきトントンすることで眠る事ができ、十分眠り目覚めも良い。
排泄
・昼間はほとんどの子どもがパンツで過ごす。午睡時もパンツで眠る子が増えている。
・遊びの途中でも「おしっこ」と訴えることのできる子が増えお漏らしする児はほとんど
いない。
健康
・前半は発熱等で欠席が見られたが、中ごろより体調も戻り鼻水・咳のでる子はいるものの、元気に登園する児が増える。
・食後の歯磨きも習慣がつき「仕上げして」と声があちらこちらからかかるようになった。
身体発達
・保育士相手に鬼ごっこや追いかけっこ等元気に走り回って遊ぶ姿が多くなる。
・ボール転がしやボール蹴り、竹ぽっくり遊びなど難しい遊びも多く取り入れて遊び上達
が見られる。
情緒面
・ぺんぎん組（３歳クラス）に行くことをとても喜び遊びの中でも「お姉さんだからぺんぎん組に行かれるんだよね。」と話す姿も見られた。不安よりも期待が大きかったようで、クラス移動（クラスに慣れる為）後は夢中で遊ぶ姿が見られる。
言語
・やったことや自分の要求を言葉で言えるようになる。
・歌が大好きで、新しい曲も早く覚えはっきりした言葉で歌うことができる。…
食事
残食が少なくよく食べている。三指持ちと食器を持ってこぼさず食べる事を、繰り返し声掛けしている。中旬頃から進級に向けて、食事後に落ち着いて絵本を見て過ごす時間を作った。
睡眠
自分の布団に行くと自分で布団を掛けて寝ようとする姿があり、保育者がトントンする事で落ち着いて入眠する子もいる。午睡時にパンツで寝ている子で尿意を感じて起き、トイレに行く姿も見られる。
健康
熱やインフルエンザで休む子が数名いたが、広がる事もなかった。風邪が流行っている為、手洗いの正しい方法や、ガラガラうがい・ブクブクうがいをしっかりするよう繰り返し伝えた。また、鼻水や咳が出ている子も多く、鼻のかみ方も見本を見せながら教えていった。
排泄
尿意を知らせてトイレに行く子が増えてきたが、時間を見てトイレに誘うようにしている。全体的に失敗はほぼなくなってきている。遊びに夢中になっている時は、タイミングを見て声掛けする事を続けていきたい。
身体発達
走る事が好きなので外では、“むっくりくまさん”や“○△□ゲーム”等を楽しんでいる。繰り返しやる事でルールも覚えて子どもたちから「○○やりたい」等の声も聞こえる。粘土遊びも好きで夕方の時間はほぼ毎日「ねんどやる」とリクエストがある。
情緒面
数グループに分かれて、気の合う友だちと遊ぶ姿がある。今まで遊んでいなかった友だちと遊ぶ姿も見られ、友だちとの関わりが広がってきている。トラブルは減ってきているが、玩具の取り合いはまだある為、様子を見ながら仲立ちするようにしている。
言語
お家での出来事を保育者に話して楽しんでいる。保育者が冗談を言ってもうまく受け答えして会話を楽しむ姿がある。保育者の話が聞こえていなくてわからなかった友達に「○○だよ」と教えてあげる姿も見られる。ストーリーの長い絵本も集中して見ていられるようになった。…
食事
はりきって「いただきます」をして食事が始まり、ほぼ残す事なく明るい雰囲気の中で食事が出来ている。
見て分からないメニューに対して「これはなに？」と質問が出たり「おいしい！」など感じた事を言葉にしながら食べる事が出来、食事に対して興味がより深くなってきている事が伝わってくる。
幼児クラスに向けて、少しずつ食べこぼしが少なくなる食べ方や、体を正面に向けて食べるなど、食事のマナーを考えながら食べられる様に言葉かけなど配慮を行った。
睡眠
布団を見つけると自ら布団の中に入り、保育士が個々で落ち着ける様に側についたり話をしているうちに
入眠している。 早く起床した子はそのまま布団の上で寝転んでいたり別の場所で本を読んだり、個々の状況に応じて対応をする。落ち着いた雰囲気の中で過ごせているので今後も続けていく。
排泄
「トイレいく」など自分から尿意を感じ知らせる事が出来る様になった、布パンツへ移行した子もトイレで
排泄が出来る様になり、嬉しそうな表情で保育士と話し自信につながっている。
トイレへ誘うが遊びに夢中になっている時行くことが難しい。個々のタイミングを見計らいトイレへ誘うと排尿出来るので、今後も声掛けを行っていく。
健康
寒暖差が日により激しく、鼻水が出ている子が多かったが大きく体調を崩す事なく健康的に過ごす事が出来ている。外からの帰園後、食事の前に手洗いうがいが習慣付き、すすんで水道まで行く姿も見られる。
外遊び、午睡の時などに衣服の調節をしながら過ごし、外遊び中自分でジャンパーを脱ぐ姿も見られた。
身体発達
三輪車を土の上でこげる。竹ぽっくりに乗って歩ける、ボールを高めに投げる。友達や保育士が行っている事を見る事や、自分で発見して日々興味関心が広がり出来る事が多くなっている。 安全にのびのびと遊び込める時間と場所をとって今後も活動を取り組める様にしていきたい。
情緒面
ごっこ遊びなど友達と関わる時間が長くなると共に、気持ちが伝わらないと泣いて意思表示をしたりする
姿が見られ、保育士を介入して話しをしたりする事も多々ある。 玩具など貸し借りが少しずつスムーズに
出来る様になっているので、すぐに保育士が介入せずに時には見守って遊びの展開を見守っていく。
言葉
自宅での出来事。友達の言った発言に耳を傾け返答をしたりする。言葉でのやり取りが今までより多く見られる様になっている。何かをしてほしい時に恥ずかしさもあり発言がやや消極的になったりする場面もみられた。
小さなつぶやきなども丁寧に拾って、積極的に発言出来る雰囲気を作っていきたい。…
食事
ほとんどの子が残さず食べる。スプーンの正しい持ち方や食器を持って食べることを声かけしている。またグループごとに食事を配り、揃って「いただきます」をして食べるようにする。
睡眠
休息の時間がわかり、スムーズに自分の布団に入る。なかなか寝付けない子は傍についてトントンすることによって寝られる。またパンツで寝られる子も増えているが寒くなりおねしょをしてしまうこともあるので、掛布団や毛布の使用など個別に配慮するように心がける。
健康
暖かい日も多かったが寒暖差の変化で、鼻水や熱が出て体調を崩す子が多かった。鼻水が出ている子どもには自分で拭く様に声をかけたり、保育士と一緒に拭くようにする。また衣服の調整や戸外に出るときは上着を着せるようにした。
排泄
日中パンツで過ごす子どもたちの中には自分からトイレに行きたいと言ってくる子もいる。紙パンツの子どもたちにも時間を見て声をかけるようにしている。少しずつ移行に向けて進んでいる。
身体発達
天気の良い日はできるだけ戸外遊びをして身体を動かしている。散歩も少しずつ距離を伸ばして目的地まで期待感を持たせるようにした。また粘土や指先を使う紐通しや木製型パズル等好んで取り組んでいる。
情緒面
気の合う友だちと、ごっこ遊びなどで楽しむ姿が見られる。おもちゃの取り合いもあるが、順番に貸し借りしたり、分け合ったりして使えるように知らせていく。
言語
自分の気持ちや家庭での出来事を保育士に話す。帰りの会などで今日の出来事を皆の前で言ったり、簡単な質問の受け答えをする。また手遊びや季節の歌など歌い楽しんでいる。…
食事
・苦手なものも少しずつ口にすることができるようになり、全体的に残さず食べられるようになってきた。「おかわり」の声も聞かれる。
・箸を意識したスプーンの持ち方を知らせると、「こう？」と見せてくれたり積極的である。
・茶碗に手を添える等こぼさずに上手に食べられる方法も声をかけていきたい。
睡眠
・トイレを済ませ進んで自分の布団に入る児が多くなった。一人で眠れない児には側について寝かしつけることも続けていくことで十分眠れるようにする。
又、早く目覚めた児は、隣の部屋で絵本を見る等工夫してきた。これからも続けていきたい。
排泄
・パンツで過ごす児が増え全体の約８０％となった。遊びに夢中でパンツを濡らすこともあるが、素早く取り換えて心地よさを味わえるように心掛けた。また、尿意を伝えられる児も増え、進んでトイレへ行き排尿したり午睡中も起きて行ける児が増えた。
健康
・発熱で休む児、風邪で鼻水が出ている児はいたが、全体を通して比較的に元気よく過ごせた。
・ぶくぶくうがいは水遊び感覚の児もいたが、寄り添い声をかける事で上手にできるようになってきた。
身体発達
・目に見えて身長が伸び、全体的にとても成長を感じる。
・鬼ごっこなど戸外を思い切り走ったりする姿も見られる。
情緒面
・兄弟ができ、お姉さんお兄さんになった児が多く見られ、中には自宅で赤ちゃんがえりが見られる児もあった。保護者と情報交換を密にして乗り切ってきた。
・友達同士で遊ぶ姿が多く見られるようになってきた。取り合いや順番待ちなどトラブルも見られるが、言葉でのやり取りが増えてきている。
言葉
・保育士を仲立ちとして家での様子等を友達としたり、はっきりした言葉で要求を伝えたりすることができるようになってきている。友だち関係が深まる中でトラブルもあるが、そばについて一緒に遊ぶ事で仲直りのきっかけづくりに努めた。
・保育士の話に静かに耳を傾けたり、紙芝居後の質問に答える姿も見られた。…
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