1歳あひる組1歳あひる組2025年度4月のクラスだより
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4月3日(木) 天気：雨
慣らし保育3日目。今日は比較的落ち着いた雰囲気のなか過ごすことができた。
泣いている子も保育者の抱っこに慣れ始めているようだった。気分転換にホールへ遊びに行くと、ボールを追いかけて遊ぶ姿があった。高月齢の子は、階段のぼりや園内散歩を楽しみ、「いないいないばぁ！」や「まてまて～」など友だち同士で関わりをもって過ごしていた。給食の時間を時間差にすることで、分散してゆっくりと食事をすることができて良かった。明日以降の慣らし保育の時間を子どもに合わせて、延ばしていきたい。
4月８日(火) 天気：晴れ
朝の受け入れ時の時は泣く子もいるが、朝おやつには全員が座って食べていた。帷子川に散歩に行くと、バギーに揺られ機嫌がよくなり、歩きたい子は2人ずつ順番に歩行を楽しんだ。川沿いの広場で自由に歩いて探索したり、落ち葉を踏んで後を楽しんだり、花や電車に手を振るなど、満足し様々な刺激を受けていた。園庭に4人残り、砂遊びや兄弟児の方で関わって遊び、泣く時間も短かった。給食、廊下で遊ぶ子、寝る子に分かれて保育者が一人一人関われるようにする。子どもたちも少しずつ慣れてきて、笑顔も多く見られた。引き続き、一人一人に合わせた気分転換の方法を見つけ、担任間で声を掛けあい協力していきたい。
4月18日(金) 天気：晴れ
今日は20名元気に登園する。便がゆるい子もいるが、機嫌よく室内で過ごしていた。初めて身体測定で興味を持って近づき、自ら体重計に乗る子いたが、ほとんどの子が泣いてしまう。気分転換に園庭とホールに分かれて過ごすことで落ち着いた。ホールでは、うさぎ組と滑り台に挑戦する。年上の子と一緒に積極的に楽しむ姿が見られた。園庭でも、ぺんぎん組とままごとで砂いじりやさやえんどうに興味を持ち、葉っぱや豆を見て観察を楽しんでいた。アリを見つけると怖いと逃げていたが、虫にも興味を示していた。
外遊びを好む子なのか、室内を好む子なのかなど、保育者同士よく観察し、情報交換しながら、安全・安心する環境づくりをしていく。
4月25日(金) 天気：晴れ
体調の状態を見て部屋で遊ぶ子7名・散歩14名に分かれた。7名はホールに行き、ボール遊びやマット台で運動をして楽しんだ。あひる組にある電車のダンボールにも入ったり玩具を入れたりして遊び方に工夫があった。散歩チームは、保育者の「まてまて～」に反応して走って逃げ、ベンチを使ってかくれる姿もあった。電車に手を振ったり、ありの観察をしたり、それぞれ自由に遊び、保育者に話しかけていた。順々に歩行も楽しみゆっくりと道中を進む。遊びが充実することで着替えや食事・睡眠など生活の安定にもつなげたい。
健康
登降園時保護者との連携を密にとることで、一人ひとりに生活リズムやペースを大切にしながら保育ができた。環境の変化で疲れが見られ、体調を崩してしまい休む子も多かった。来月も家庭と連携しながら、体調に配慮し、過ごしていこうと思う。
環境
新しい環境になり、母子分離時や家でも落ち着かないことがあるため、スキンシップをとり安心して過ごせるように関わった。また、在園児も、泣いている声や新しい担任になり不安な表情が見られるため抱っこや遊びに誘うことで落ち着いていた。
室内で過ごすときは、保育室と廊下のドアを開けて興味を示したところで自由に遊べるように援助ができた。
天気が良い日は、戸外に出て花や生き物を見て気分転換ができた。
言葉
自分の思いを言葉や仕草で伝えようとする姿があり、その気持ちを丁寧に受け止めた。また、言葉で代弁することで、相手に気持ちが伝わり笑顔が見られた。
また、子どもたちの興味がある絵本や手遊び・歌などを通して、喃語や簡単な言葉遊びを楽しむことができた。
人間関係
慣らし期間中は、全体的に落ち着きがないこともあったが、新しい環境の不安や甘えを十分に受け止め、子どものその時々の気持ちに応対的に関わることができた。
まだ、言葉が未熟なこともあり、手を出してしまう子も増えてきたため、保育者が仲介しながら関わり方を伝え、友だち同士でのやり取りを楽しめるようにした。
表現
リズム体操や手遊び歌が始まると、興味を持った子が自然に参加した。曲に合わせて体を揺らしたり、口ずさんだりする姿や、保育者の身振り手振りを真似して楽しむ子もいた。
絵の具でのスタンプなど、初めての物に興味を持ち、製作を楽しんでいた。
食育
時間差をつけて食べることで、食べる時は落ち着いていた。個別で食べにくい食材があった時には栄養士と連携を取り即座に対応することができた。手づかみ食べや、スプーンを交互に使い意欲的に食べている。また、副菜が苦手で食べない子もいるが、「～おいしそうだね」「どんな味かな？」と食材に興味が持てるような言葉がけをすると、食べてみようとする子もいた。苦手だったけど食べられた喜びを共感した。