食事
嗜好が強くなり、苦手なものを口に入れようとしないことが増えるが、保育者の言葉掛けや励ましによって自ら食べる姿も見られた。自分で食べられた時に褒める事で自信へと繋げていった。保育者がスプーンの正しい持ち方や食器に手を添えることを伝えると、自ら意識して持ち、「みて」と周囲に知らせている。
睡眠
移行保育期間中は、新しい環境に興奮し入眠までに時間がかかったため、保育者が側に付き、安心できるように配慮した。自ら目覚め、機嫌良く活動を始めている。
排泄
「トイレへいこう」と声をかけると、積極的に行こうとする子が多く、日々便座に座ると排尿する子が増えてきた。 「でたー！！」と嬉しそうに伝える姿が見られ、保育者が共感することで達成感が持てる様にした。
健康
体調を崩して欠席する子どもは少なかったが、鼻水が多く出て中耳炎を発症する子が数名いた。こまめに鼻水を拭き、顔色や様子を注意して見るようにして、体調の変化に素早く気付けるよう配慮した。
身体発達
走ることが速くなり、転ぶことが少なくなった。公園や園庭では追いかけっこやかくれんぼで走り回ることを楽しんだ。また、鉄棒にぶら下がったりジャングルジムに登るなど、手でしっかりと握ることができるようになり、フラフープや縄とびで保育者と引っぱりっこをするなど自ら遊びを工夫する姿も見られた。
情緒面
自己主張が強まり、思い通りにならないことを感じ泣く姿が見られる。一方で他児に対し、保育者のように関わったり、笑わせようとしたりと、相手を思いやる気持ちが育っていた。
言葉
好きな歌の歌詞を覚え、はっきりと歌えることに喜びを感じている。保育者も一緒に歌いながら、言葉の獲得を促していった。大人の言葉をほぼ理解し、保育者や他児との会話を楽しんでいる。
