健康
冬を健康的に過ごす為に、必要な予防方法について話し合い“手洗い・うがい”がなぜ必要なのか考え、友だち同士で声を掛け合って予防を心掛け元気に過ごす。気温に応じて上着を脱いで体を動かして自分で衣服の調節をし、寒い日でも体を存分に動かせば体が温まる事を理解している子も増えてくる。難しい子には個別に声を掛けて健康に過ごせるよう配慮していく。
人間関係
正月遊びやドッジボールなど競い合う楽しさを知り、協力したり、励ましたりしながら自分たちで遊びをすすめようとする。年下児と遊ぶ時は、視線を合わせて話をしたり、困ったら優しく接したりする。年長児として抱いている年下児への思いを大切にし、褒めていき自分の成長を感じられる機会を増やしていく。
環境
ルービックキューブやあやとりなど、立体的な構成を楽しむ玩具に集中して取り組む。
いろいろな角度から見て、手足を巧みに動かし、形が変化をする様子を繰り返し楽しむ。
正月遊びでは、コマやけん玉に夢中になる。最初は、振り回したり玉が手に当たったりしていたが、コツをつかむと自分で目標を決め、いろいろな技に挑戦しようとする。諦めない気持ちを大切にする。
言葉
状況に合わせて、自分の言葉に自信を持って発言する子が増える。友達の話に共感したり、自分の思いを伝えたり、相手の気持ちをそれぞれが意識している。見守りながら補足が必要な時は仲立ちをして、会話から関わりが深められるようにしていく。
表現
リリアン編みに、挑戦をする。毛糸の色を考えながらグラデーションを楽しむ子、いろいろな素材の毛糸を使うことで編み目や、太さなどが変わることを発見する子などが見られる。保育者や友達に見せ、完成するのを楽しみにする。子どもたちの興味から、活動につなげることで集中して取り組めるようにしていく。
