健康
鼻水の出る子はいるが、大きく体調を崩すことなく登園する。体調不良から食欲がやや低下気味の子が数名いて、食べられる量を調整しながら喫食する。
看護師による手洗い指導を受けた後は、意識して丁寧に手洗いをする姿が見られ、清潔にすることが健康に繋がっていることをよく理解している。今後も健康な生活に必要な習慣を皆で考え、自発的に習慣が身に付いていくようにする。
戸外では寒さを気にすることなく、十分に身体を動かして遊ぶ。気温や遊びの内容に合わせて、衣服の調整もしている。身体を動かして温めていけるような活動を考えていく。
人間関係
こま回しや縄跳び、鉄棒の逆上がりなど、難しい活動に挑戦している。友達ができるようになると、それを共に喜び、「自分もやってみよう」と挑戦しようとする姿が見られる。子ども同士で刺激し合い、励まし合う姿を見守りながら、遊びの楽しさやできた喜びを共有していく。
環境
井形ブロックやLaQなど立体的な構成を楽しむ玩具に集中して取り組んでいる。いろいろな角度から見てみたり、手指を巧みに動かしたりして、形が変化する様子を試行錯誤しながら繰り返し楽しんでいる。また、折紙にも興味を持ち、折り方の絵本を見ながら箱や動物などを折っている。用品は十分な量を用意して、様々な遊びに取り組み充足感を味わえるようにする。
言葉
昔話や長めの物語などに関心が高まっている。難しい言葉は保育者に確認しながら、覚えたり使ってみたりしている。ゆったりとした雰囲気の中で、いろいろな物語に触れ、言葉や興味を広げていく。50音表を見ながら手紙を書き、友達に書き方を教えてあげ、「そうそう」「じょうずだね」と保育者の口調を真似る姿も見られる。自分の名前のひらがなを活発に書く。
自分の気持ちや考えを伝えようとする姿や、相手の気持ちを聞こうとする姿が見られる。子ども同士のやり取りを見守り、自分の思いが相手に伝わる楽しさや、嬉しさを共感していけるようにして、必要な場面では仲立ちや言葉の補足をしていく。
表現
節分に向けて、鬼の帽子や豆入れを作る。帽子作りでは、広告を重ねて箱を折り、手でちぎった画用紙で張り子にする。画用紙・工作紙・花紙・毛糸など様々な素材を用意して、自由な発想で顔のパーツを貼り付ける。子どもたちの発想や試してみようとする気持ちを引き出していけるよう、援助していく。
