健康
暖かい日もあり、戸外遊びでは薄着で遊ぶ。長縄跳びをしたり、ひまわり組に混ざり、鬼ごっこやドッジボールをしたりして友達と一緒に身体を動かして遊ぶ。保育者も一緒に仲間に入り、身体を動かす心地良さを感じられるようにして思いを共有していく。感染症に罹患して長期間休みが続く子がいる。登園している子も鼻水・咳が出る子がいる。自分で気づき、始末ができるように見守り、丁寧な手洗い・うがいを意識して行うなど、清潔を心掛けていけるようにする。
人間関係
友達と誘い合いながら、自分たちで遊びを進めていく姿が増える。仲間同士で楽しく過ごせる時があれば、時には意見がぶつかり、思いが相手に通じずに悔しい気持ちを抱くときもある。自分とは違った考えや思いがあることに気付き、受け入れることもできるように場面に応じては仲立ちもしながら丁寧に関わっていく。
環境
寒い日には、容器に水を入れて氷作りをしてみる。なかなか氷ができない中で、その理由を考えながら容器を置く場所を考えたり、気温の低そうな場所を探したりしている。子どもたちの発想や考えを大切にしつつ、一緒に考えたり試したりしていきながら、更に興味を膨らませていく。
年度末が近づき、進級への期待が大きくなってきている。環境が変わるので、ひまわり組ですごす機会を作り、安心して過ごせるようにしていく。
言葉
自分の気持ちを手紙にして、友達に渡す様子が見られる。分からない文字は50音表を見て、書いたり友達に書き方を教えてもらったりしている。まだ文字を書くのが難しい子も自分の名前に使われているひらがなを書き、「書けた」と満足する姿が見られる。遊びの中で文字に触れる機会を意識的に持ち、興味・関心を高めていく。
会話の中で、強い口調や相手にとっては嫌な言葉を遣ってしまうことがあるので、その言葉を受けた相手の気持ちに気付き、皆が心地良く過ごせる言葉を遣えるよう、見守りや声掛けをしていく。
表現
ひな祭り制作では、絵本や紙芝居のひな人形を見て、花紙や和柄の折り紙を選び衣装にする。仕上がりが見えると更にイメージが広がり、髪飾りをつけ足して満足する姿が見られる。折り紙を使った遊びも盛んに行われ、折り方絵本を見て真似て折ったり、折ったものをテープで止めたりしてイメージに合うものを作っている。イメージを引き出す会話や道具や材料を一緒に考えながら、作る楽しさを感じられるようにしていく。
