食事
乳児食の子は、野菜や果物が残ることが多い。保育者の声掛けで食べてみようとする姿が見られるので引き続き声掛けをしながら楽しい雰囲気の中で食事をしていく。離乳食の子は、手掴みで良く食べる。「スプーンはどこかな」等、声掛けをしながら食具に興味がもてるように食事ができるようにしていく。
睡眠
食事中に眠くなり食後すぐに入眠する子や暫く好きな玩具で遊んだり絵本読んだりしてから自ら布団に行き入眠する。温度や湿度を調節して、心地良く眠れるようにする。
排泄
トイレに誘うと、ズボンや紙オムツの着脱を自分でやってみようとする姿が見られる。様子を見守り、さり気なく手伝いながら、自分で出来た喜びに繋げる。
また、絵本や遊びに夢中になっている子もいるが、子ども達の中で区切りを着けて自らトイレへ向かう。
健康
発熱や下痢、嘔吐により欠席する子が多い。登園した際には、家庭での様子を聞き体調変化に気を付けて様子を見ていく。天候や気温の変化によって衣類の調節や室内環境に留意して快適に過ごせるようにする。また、水分補給をこまめに取っていく。
身体発達
ダンスが好きな子が多く、曲が流れると笑顔を見せ踊る。人差指を立てて「（もう）いっかい」と保育者にリクエストをする。絵の具遊びやシール貼りなどの制作遊びの中で、指先や手の平全体で絵の具の感触を楽しむ。
情緒面
玩具や場所の取り合いで口が開いたり、手が出たりする。一人一人が満足感を味わえるように遊ぶ環境を整える。子ども達の関わりを見守り保育者も一緒に遊びながら関わり方を知らせていく。
言葉
喃語や一語文、指差しで思いを伝えようとしたり身振り手振りで表現したりする子もいる。子どもたち同士でのやり取りをする姿も見られるようになる。子どもたちの発言や気付いたことを分かりやすい言葉で応えて簡単な言葉のやり取りを楽しめるようにしていく。
