5歳ひまわり組2017年度8月の保育日誌

８月２日(水)　くもり　　伊藤

誕生日の子を幼児全員で祝い、パネルシアターを見てから夏季異年齢保育の開始に伴い、過ごし方の話を聞く。２グループに分かれて、グループ名を決めてから「アイス」と「かきごおり」の制作をする。戸惑いは見られず、小さい子へ声をかけて、遊びに誘う子や、歯磨きの仕上げをする姿があり、今後の交流が楽しみになるが、興奮気味になり動きが激しくなる子もいたので、注意していく。

８月９日（水）晴れ　伊藤

あさがお保育室に虫（紙製）を隠し、探してアミに入れるゲームを行う。小さい子が捕れるように場所を伝えたり、渡したりする子がいる。椅子取りゲームは「最後まで残りたい」という意欲が見えて音が止まる前に座ろうとする子がいたが、負けると応援席に行き、他児と声援する。プールでは、いくつかのゲームをしてから自由に遊ぶ。小さい子を思いやる姿やルールを優しく教えるようになり、異年齢での生活の良さが出てきた。メリハリをつけながら楽しく過ごしていく。

８月２３日(水)　晴れ　伊藤

運動会のポスターを描く為、参加種目について説明してから、前年度までの競技写真とポスターの見本を掲示し、描きたい競技を描く。また、運動会での役割を伝えると「運動会は、いつかな」「おみこしもするの？」など期待する声が聞こえた。リレーは、イメージで描く子がいて経験値を感じる。少しずつ活動を取り入れて楽しんでいきたい。プールは、以前作った船にプラスティックコップを乗せて遊んで魚釣りを楽しむ。４歳と一日を過ごすが、遊びの共有もあったので、良かった。

８月２８日（月）くもりのち晴れ　大山

幼児合同で泥んこ遊びをする。「どういう風にしようか？」の問いに「そうめん流し」「穴掘り」の声があがり、皆で準備する物を確認すると探して遊び始める。といには、葉を集めて流し、葉っぱのそうめん流し風を楽しんだり、砂場の大きな穴にも水を運んだり入ったりとダイナミックに遊ぶ。水の感触を楽しむ子が多かったので全身を使って遊べるようなきっかけを考えていきたい。…

5歳ひまわり組2017年度7月の保育日誌

７月５日(水)　晴れ　　伊藤

港南台なかよし交流の地域七夕に出掛ける。暑さが厳しく歩きながら疲れを見せるこがいたので、楽しい内容を伝えながら進む。もう少し時間に余裕を持って出た短冊や飾りを１人３個を大きな笹につけてから各コーナーを廻る。ヨーヨーや水遊び、水鉄砲は涼しさを感じていた。ダンボール広場でも滑るのをスタッフと会話しながら楽しんでいた。交流の内容は前日に伝えていたので、見通しが出来て、楽しみにしていた子どもが多く、参加方法もすぐに理解し、「シボレンジャー」の登場を喜んでいた。

７月１３日（金）晴れ　伊藤

昨日、黒塗りした画用紙にスプーン、フォーク、串などで削って模様を出す。食器の上下を使うと異なった模様ができるので、力の入れ具合を見せる。花火や動物を表現しようと細かく削る姿があり、「家でもやってみる」と楽しんでいた。イメージを持ち、道具によるバランスが味わえたと思う。その後、夏祭りのリハーサルに参加し、普段と変わらずにできていたので、自信に繋げて、当日を迎えたい。

７月２５日(火)　晴れ　伊藤

園庭で避難指示を聞き、口を押えて集合する。さくら組と手つなぎし、西公園に行く。園に戻り、泡遊びを始める。石鹸をおろし金でおろすと力加減を調節しながら行う。湯を入れて混ぜ、クリーム状になり、色付けしてタイヤやテーブルに置くと、透明カップや皿にとって色の混ぜ合わせを楽しむ。手足に塗って「ゾンビごっこ」を楽しむ子がいる。次回は、色を層にする方法を見せたい。

７月２６日（水）　雨　大山

幼児３クラスにコーナーを作り、選んで遊ぶ。女児数名は廃材遊びのコーナーで協力しながらお城を作り、そこに置くアクセサリーを作って楽しむ。サーキットのコーナーでは牛乳パック積木、トンネル、マットを使って運動的な遊びから机や箱車を用いて、滑り台を作ると滑り方や上り方を工夫して遊ぶ。早めにコーナー作りをしたので十分楽しめた。５才児の遊び方を見て、真似る姿もあり異年齢での遊びの良い点が多く見られたので、継続できるように工夫していきたい。

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5歳ひまわり組2017年度6月の保育日誌

６月６日(金)　晴れ　　伊藤

すみれ組と散歩に行く。消防署までは距離があったが、気遣いながらペースを合わせて歩く。途中で靴が脱げた子にも履かせたり、転ぶとやさしく声をかけている。次回は近場にして遊びの関わりが十分できるようにしたい。午後のおやつの鮭おにぎりを自分で握る。作り方を見て大きいの１個や２個作って、「雪だるみたい」など楽しく会話しながら食べ、ラップからこぼす事なく完食していた。また計画したい。

６月１４日（水）雨のち曇り　伊藤

歯科検診では、緊張する様子も少しあったが、大きな口を開けて医師の質問に答える。赤染までの間、ままごとコーナーを前面に設定しておくと友達と誘い合ってお店屋さんごっこを始める。赤染が始まると違和感があったようだが、ブラッシングを念入りにする子が多く、給食後も復習していたので、歯磨きの大切さを実感出来て良かった。引き続き、砂時計を使って丁寧に歯を磨けるように声を掛けていく。

６月２３日(金)　晴れ　伊藤

朝の外遊びを早めに終えて入室し、泥んこ用に着替える。透明のコップに５色の色水を作り、２色を混ぜて見せる。タライ６個にも色水を入れて、ペットボトルやコップにすくい入れ、自由に色を混ぜる。友達と分け合ったり、色作りをして比べて楽しんでいた。さくら、すみれ組も参加したが、ボトルやスプーンなど十分用意したので、皆、遊びが満喫出来たと思う。体に塗る子がいたのでボディペィンティングにつなげたい。

６月２９日(木)　曇りのち晴れ　伊藤

登園すると、殆どの子が「プール入る？」と聞いてくる。タオル、水着の着替えや、服の準備を確認しながら行う。園庭でプール開きの会に参加し、入水の番が来るまであさがお組とリレーやボールゲームを楽しむ。入水すると貨物列車、ボールすくい、波作りをしてから自由に水に体を預けて楽しむ。安全第一を考えながら、手作り玩具も取り入れて楽しんでいきたい。…

5歳ひまわり組2017年度5月の保育日誌

５月１２日(金)　晴れ　　伊藤

港南台１０園交流に参加する。初めての交流に緊張感も見られるが、持ち物を見せ合って、期待が伺える。朝から気温が高かった為、時間に余裕を持ってゆっくり行く。自己紹介では声を合わせて言い、ボールゲームでは、他園と協力して、楽しむ姿があってので、会を重ねて他園との交流が深まるようにしていきたい。

５月１９日（金）晴れ　伊藤

登園してから、荷物の確認を一緒に行い、おやつを自分でリュックに入れる。遠足の嬉しさから全体的に興奮気味に見える。バスの中では、景色を友だちと話したり、シルエットクイズに答えて盛り上がる。動物園では、さくら組と手をつなぎし、色々な動物を見て「大きいね。」や孔雀の羽を見て、「きれいだね。」などの声があがる。なかよし広場では、モルモットなどを丁寧に抱えて可愛がる子が多い。弁当が一番の楽しみで笑顔がいっぱいだった。

５月２６日(火)　雨のちくもり　伊藤

幼児合同で朝の会を行い、あさがお組と椅子とりゲームをする。ルールを伝えて３脚ずつ減らしていく。気持ちが先行する子もいたが、負けると自ら応援席に行き、皆が最後まで真剣に取り組む。その後、色画用紙をちぎり、貼り合わせて想像の生物を作る。見本を見てイメージに悩む姿もあったが、目や口を描き入れると形になり、名前や特技を聞き、掲示すると友だちと比較したり、自分の作った物を嬉しそうに話す姿があったので、また、取り組みたい。

５月３０日(木)　晴れ　伊藤

園庭遊びを短めにして入室し、そら豆の紙芝居の読み聞かせと掲示した写真を見ながら、成長過程を皆で話す。剥き始めは、「硬い」と言う子が多かったので、指に力を入れることを知らせると、次々に剥けるようになる。豆の数や大きさを友だちと比べる。その後、秋に大きなお芋が収穫できるように芋苗を植える畑の草むしりを行う。食材と体の関わりも分かりやすい導入をしていく。

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5歳ひまわり組2017年度4月の保育日誌

４月７日(金)　雨　　伊藤

朝の会で、「チューリップ」、「ちょうちょ」など春の歌を歌い、どんな花が咲くか出し合ってから制作を始める。チューリップを折紙で折るが、工程を進めながら、また、一部分ずつ確かめてから花、葉を折り、周りに好きな絵を描く。自宅の周りに空や飛行機を描いたり、イメージを膨らませる。折り紙の角を合わせることが難しい子がいたので、丁寧な折り方を伝えていきたい。

４月１２日（水）晴れ　伊藤

「新入、進級会を祝う会」に参加する。自己紹介は、マイクを持って順番に名前を言う。年長になったことを意識し、自信が見える。その後、さくら組と散歩に出かける。公園の桜が満開で、花びらが舞うと「ゆきみたい」「きれいだね」の声が聞こえる。遊具で遊んだり、虫探しを楽しむ。春の陽気を感じながら、見つけた植物や虫をすぐに調べられるように図鑑
を持っていく。

４月１８日(火)　雨のちくもり　伊藤

雨が上がったので、英語まで洋光台ログハウスで遊ぶ。アスレチックやかくれんぼをして楽しむが、気温が高く汗ばむ子が多いので水分補給の声掛けをする。動きが激しくなったので、魚釣りなど一階での遊びに誘う。動と静の時間を作っていき、着替えの準備をして出かけて心地良く過ごせるように配慮する。今季初の「英語で遊ぼう」では、音楽に合わせて踊ったりカードゲームを楽しむ。

４月２６日(木)　くもり　伊藤

朝は、あさがお組室の押入れの下に入って、ままごとやチラシで折紙を楽しむ。玉ねぎの皮むきは、手洗いや消毒を積極的に行う。玉ねぎの重さや匂いを友だちと話しながら行い、どこまで剥くか考えて「全部白くなった」と見せに来る。その後、夏野菜の苗を買いに行き、大きくて元気な葉がついている苗を選び、大事に持ち帰る。収穫まで、水やりや追肥など世話を通して生長を楽しみたい。また、体との関わりや食材の力を伝えていく。…

5歳ひまわり組2016年度3月の保育日誌

３月６日(月)　雨　　伊藤

小学校で使う物や環境の写真とイラストを見てから、折紙で鉛筆を折る。ランドセルや机、教室、黒板などをイメージしながら、折紙の周りに絵を描く。各々、準備が出来ている学用品について会話が盛り上がり、小学校への期待が伺えた。食後は、お店やさんごっこのお金やポイントカードを作り、手作りのレジを使ってお金のやりとりを楽しむ。売り物も話し合いながら役割を決めて、自発的に作り、カードで支払う子もいて日常の生活から習得しているのがわかる。他クラスとも遊べるように機会を設ける。

３月１６日（木）晴れ　守屋

「お別れ会」に参加する。小さいクラスの友だちと、触れ合い遊びやダンスをしながら、目線を合わせて優しく声を掛けたり、様子を見ながら進める姿が自然に出ていた。各クラスからのプレゼントを受け取り、袋に入れる時は、大切に一つひとつ入れる子が多かった。０．１歳の友だちとの関わりは少なかったが、夕方の園庭遊びで名前を覚え、年長児としての気持ちが育っていた事を伝えて自信に繋げていきたい。

３月２３日(木)　晴れ　倉多

「卒園を祝う会」の為、晴れ着姿で嬉しそうに登園する。「ドキドキする」と緊張気味の子の子もいたが、始まる前に全員で円陣を組み、気持ちを一つにする。式中に涙が出る子もいたが、皆が堂々とした姿で舞台に立つことが出来た。茶話会も皆で春らしいお弁当を食べ、テーブル毎に会話が弾む。残りの園生活では、仲間と一緒に過ごせる時間を大切にし、十分楽しんでほしい。

３月３１日(金)　くもり後雨　伊藤

園生活最後の一日を友だちとたっぷり遊べるように早めに散歩に出発する。公園でおやつを食べる為に買い物の体験をする。公園に到着後、食べてから自由に遊ぶ。鬼ごっこや散策をしたり、遊具のうんていに挑戦する子がいる。春の図鑑を見て春探しも楽しむ。最後の日を寂しがる子もいて、手紙のやりとりも多い。午後に卒園制作を各クラスに届け、お礼の言葉を聞くと誇らしげな表情を見ることが出来て嬉しくなった。

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5歳ひまわり組2016年度1月の保育日誌

1月5日　（木）：伊藤

・年始の挨拶をしてから絵本や画像から正月について話をしてそこから書初めの導入に入る。墨汁の漆黒さや香りを嗅ぎ、絵具とは異なる事に気づき、期待を高めていた。各自長い半紙に一文字ずつ平仮名で名前を書く。バランスや大きさが難しい子には紙を折って目印を付けて配慮し、筆の持ち方を援助しながら大きな文字をダイナミックに書いていた。

その後は近くの神社へ行き、手を清めて境内に入り初詣の様子を見る。正月の風物詩に興味や関心を持てた。こうした様々な経験を通して興味の幅を広げていきたい。

1月11日（水）：守屋

・子供新年会に参加する。昨年の様子を覚えており、前日の話では見通しが持てており、やりたい事をそれぞれ期待を持って考えていた。獅子舞に対しては怖がる子もいたが、当日は園長の舞に見入り、とても興味津々に見ていた。正月遊びでは、あじさいクラブの方々からコマを教わり、出来なかった子も回るようになった事に喜びを表す。全員獅子舞に頭を噛んでもらい、最後の新年会が思い出深い物となった。卒園に向け、行事もあと少しだが、一つひとつ大切に楽しめるようにしていきたい。

1月20日（金）：倉多

・おにぎり散歩で子供宇宙科学館へ行く。この日を心待ちにしていた子供たちは嬉しそうに登園をする。各自持ち物を確認し、おにぎりを大切にしまう様子がみられた。科学館に付き遊び始めると、様々なコーナーに触れ、宇宙や化学に関する事柄を楽しみながら知ることができた。フロアーごと、考えてじっくり遊んだり、身体をダイナミックに動かして遊べ、夢中になって楽しんでいた。おにぎりも嬉しそうに食べていた。園に帰ると子供たちから「楽しかった」「また行きたい」との声が多く聞こえて来たので、午睡の時間などを使ってまた行きたいと思う。

1月30日（月）：守屋

・調理体験でピーラーを使って人参の皮むきをする。家庭の手伝いで使ったことのある子は慣れた手つきで皮をむいていく。初めて挑戦する子も手本を見たり、保育者が手を添えてやっていく中でコツを掴み、最終的には全員が一人でできるようになった。まだ皮が残っている所をよく見ながら細かく丁寧に行う子や、広い面を一気にピーラーを滑らせて剥いていく子など、それぞれ性格が表れていた。今後も体験できるので、次回へ続く楽しみが持てた。…

5歳ひまわり組2016年度12月の保育日誌

１２月７日(水)　晴れ　　伊藤

移動動物園に参加する為、登園後は、服を重ね着し準備する。動物の扱いについて説明を聞いてから、持参した餌を持って園庭に出る。好きな動物のコーナーに行き、餌をあげたり、カゴに入れて様子を見る。ヤギやブタは食欲が旺盛でおっかなビックリ餌をあげる姿が見られたが、ヒヨコをなでて可愛がる子もいて動物と触れ合えた一日だった。

１２月１５日（木）晴れ　守屋

日野中央公園の広場で、凧揚げをする。風が強くて上げるのに難しい場面もあったが、広いスペースの中で、思い切り走ったり、アスレチックで体を動かすことが出来た。かくれんぼや氷鬼を楽しんだり、色とりどりで咲いているバラを観る子もいた。十分に遊び、帰園時間を予想して足取りも軽くなった。手作りの季節の遊具を活用することを伝えていきたい。

１２月２１日(水)　晴れ　倉多

くじら公園のプレイパークで遊ぶ。夏以来の訪問ではあるが、竹藪の急な斜面に全身を使って上り下りに挑戦したり、ハンモックに皆で上がり込んだり、ターザンロープのスリルを楽しむ姿が見られる。電車の通過を見送る子や、芝ソリ、砂場遊び、滑り台など好きな遊びを見つけて楽しんでいたので、また、来訪したい。

１２月２７日(火)　雨　伊藤

年末の伝統的な風習（行事）を伝えて、大掃除の説明をする。室内で日々使っている物や場所を清潔にする為、雑巾がけの方法を話す。一人ひとりが、拭く場所や物を探して意欲的に雑巾がけする。玩具棚や本棚も話し合いながら、使い易くなるように保育者と整理する。今後も環境を整えたり、物の大切さを伝えながら定期的に整えていく。…

5歳ひまわり組2016年度11月の保育日誌

11月4日（金）晴れ　守屋

あさがお組と一緒に楽器ごとに分かれて合奏の活動をする。一つひとつの楽器の持ち方を知り、奏でる音を味わいながら楽しむ。出来たという達成感が表情に表れ、集中している時より自信が伺える。お楽しみ会に向けて楽しんで活動を進めて行きたい。

11月8日（火）晴れ　倉多

園で育てたさつま芋を使って、大学芋パーティーで使用する芋の調理体験をする。好きな型を選び、お芋を星やハート、葉の形に型取りをする。準備にむけて、看板作りをしたり、カード作りをする。おやつ前にはひまわり組を飾り付けし、大学芋パーティーを楽しみにする姿が見られる。

11月18日（金）　晴れ　伊藤

第一公園に散歩に行き、縄跳びやフルーツバスケットをして遊ぶ。広場に目印を作り、３週マラソンをする。夢中になって走るのを楽しむ子どもが多かったので、カードを作って意欲を高めたり、体力作りにも繋げていきたい。

11月24日（木）　雪　守屋

運動会で作った神輿のお別れ式をする。運動会から繋がりのあるイメージの世界が子どもの心に残っており、自分たちに手紙が届くと声を挙げて喜ぶ。自分たちで作り上げた神輿を一つひとつ解体して大事に持ち帰る。イメージの世界を喜び、おたのしみ会に向けて期待を高めていきたい。

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5歳ひまわり組2016年度9月の保育日誌

９月９日(金)　晴れ　　伊藤

登園後は、室内遊びをして、その後出掛ける準備をする。久し振りの交流に「何して遊ぶのかな」や「どこに行くのかな」と期待の声が聞こえる。公園に到着し、水分補給をして他園を待つ。色別グループになると積極的に自己紹介し、バナナ体操を教えてもらったり、輪ミニュケーションでは、他園の子を応援して力が入り、楽しむ。園見学では、５歳児室の違いを見つけていたので、コーナー作りなど参考にして環境に反映させたい。

９月１３日（火）　雨　守屋

完成している神輿を全員で土台に接着する。一段階ずつ土台に付くと自然と拍手が起きる。全てが付け終ると「持ってみたい」「重いかな」などの会話が飛び交い関心の深さが見える。全員で担ぐと、完成前とは違った意欲が表れていたので、この高まりを大切にして運動会につなげたい。

９月２３日(金)　雨　倉多

寒天作りをする。寒天の粉を見せて水と合わせて煮ることを説明する。鍋に分量の水を入れて粉を入れる様子を見せてから一人ずつかき混ぜる。カセットコンロでの火を使う場面では、泡立て器の持ち方を伝えて、安全に配慮する。テーブル毎に着色の色を決めて食紅を入れ、２色を混ぜて新しい色が出来るグループもあり、完成を楽しみにする。降園前に少し固まった状態を見せると遊びへの期待が膨らむ。段階的な経験や感性を通して遊びを継続していきたい。

９月２６日(月)　晴れ　倉多

運動会活動では、１、２歳児の競技の手伝いをし、役割を確認したり、保護者役になって小さい子のペースを気遣いながら行う。その後、先週末に作った寒天で遊ぶ。６色の固まった寒天を見ると「きれい」や「美味しそう」の声があがる。巧技台やテーブルの上でまな板や包丁、お玉、スプーン（ままごと用）で分け合い、カップやペットボトルに入れて水を加えたり、花びらをトッピングして完成させる。共同制作もあり、友だちと見せ合い室内に飾る。前後の活動で時間が限られたが喜んでいたので、良かったが、時間配分を綿密にしていく。…