3歳さくら組3歳さくら組2024年度6月のクラスだより
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５月2日（木）晴れ 五十嵐
朝までの雨で、園庭に水溜まりがたくさん出来ていたので、室内で過ごす。日差しが2階のテラスまで差し込むようになってきたので、テラスのすのこを広げて、おままごとをする。手作りのテーブルを出すと、自分達で必要なものを部屋から持って来て遊び始める。「これ、好き？」と聞きながら、料理を作り始める。いつもと違う雰囲気を楽しみながら、友達や保育者とのやり取りがいつもより多くなる。登園時に泣く子が多くいたが、のんびり過ごすことでいつもの様子が見られるようになる。休み明けも、子どもたちの様子を見ながら、過ごすようにしていく。
５月10日（金）晴れ 五十嵐
園庭に出ると、裸足になりたいという子が多くいる。裸足になると、足を砂に埋めたり、ジョーロで砂に水を掛けていた職員の傍に行き、足に水を掛けてもらったりして心地よく過ごす。友達と追いかけっこをしたり、砂場でじっくりとトンネルを使って遊んだりしている。夏のような暑さになってきているので、活動時間や場所を考えたり、休息や水分補給を十分とったりしながら、子どもたちの健康観察をこまめにしていく。裸足で過ごすことが増えてくるので、危険が無いか十分に点検していく。友達との関わりを深める一方で、思いが一方通行になることがあるので、仲立ちをしていく。
５月１４日（火）晴れ 五十嵐
「英語で遊ぼう」に参加する。名前のバッチを付けることで喜び、英語の時間を楽しみにしている。講師が現れると、講師の真似をして「グットモーニング」と挨拶したり、スキンシップを図ったりしている。色の表現方法を教えてもらい、言葉を繰り返し、褒められると「わたし、できた」と嬉しそうにする。英語も二回目ということもあり、前回より緊張することなく、参加している。初めて口にする発音でも、一生懸命繰り返し、褒められることで、自信をのぞかせている。楽しんで参加出来るように、子どもたちの様子に合わせて声掛けをしていく。
５月２２日（水）晴れ 中村
散歩へ行くことがわかると、嬉しそうに支度をする。友達と手を繋ぎ、見つけたものを報告し合ったり、交通ルールを確認したりしながら歩く。公園では、安全に遊ぶための約束を確認してから滑り台やうんていなどの大型固定遊具で遊んだり、砂場の縁を使ってドンジャンケンをしたりする。帰りは、別の道で遠回りをしながら１０分ほど歩く。園児以外の子が数名いたが、遊具を譲ったり、一緒におままごとをしたりして楽しそうに交流をする姿も見られる。行きと帰りの道を変えたことで、最後まで新鮮な気持ちで歩行を楽しめた。少しずつ歩く距離を伸ばしていきたい。
健康
少しずつ生活の流れがわかり始め、自ら行動しようとする姿が見られる。毎日の生活リズムをなるべく変えずに、繰り返し行うことで習慣化していく。また、子どもたちが自分で身の回りのことを取り組みやすいように、動線を考えながら環境を整えていく。排泄の感覚がわかり、自ら「トイレに行きたい」と伝える子が増える。子どもたちの排泄間隔に合わせて、いつでも安心してトイレにいけるようにしていく。「今日の給食は、何かな？」と食事の時間を楽しみにしている。選り好みは見られるが、食べられる量を調整し、食べられた満足感を味わえるようにしていく。
人間関係
ごっこ遊びや見立て遊びを通して、友達との関わりが深まる。自分の思いを主張することで、トラブルになることがある。保育者が仲立ちをして、相手の気持ちがわかるようにしていく。年上児の遊びを真似して遊びの幅が広がったり、泣いている年下児に優しく関わったりして異年齢児との関りが増えている。異年齢児で過ごすことで、様々な経験をしていけるようにする。
環境
園庭でダンゴムシやアリを見つけては、観察したり捕まえたりして戸外で過ごすことを楽しむ。子どもたちの発見に丁寧に応えて、疑問があれば保育者も一緒に図鑑などで調べて興味を深めていく。クラスで栽培している「なす」の水やりを通して、生長を観察し、食への興味を持てるようにしていく。
言葉
自分の知っている言葉を使い、相手に思いを伝えようとする。友達に対して、自分の思いが強くなり、強い口調で伝えることもある。うまく相手に伝えられない時は、わかりやすい言葉で丁寧にやりとりをして、気持ちに寄り添いながら安心して言葉で表現していけるようにする。
表現
体操をすることに慣れてきて、保育者の動きを真似て思いっきり体を動かすことが増えてくる。今後はリズム感のよい体操などを取り入れながら、気に入った動きを見つけて、楽しんで体を動かしていけるようにする。