0歳ちゅーりっぷ組0歳ちゅーりっぷ組2025年度5月のクラスだより
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４月１日（金）雨 五十嵐
慣らし保育一日目で、保護者との別れで泣き出し、保育者に抱かれても保護者ではないことがわかり、泣いている。少し時間が経ち、落ち着き出した子も、他の子が泣き始めると、また泣き始めている。保護者の迎えに、安心し落ち着きを取り戻している。一人一人に合わせて、新しい環境の中でも安心できるように家庭と連携を取りながら、保育を進めていく。
４月７日（月）晴れ 五十嵐
保護者との別れで泣く子はいるが、長く泣くことはなく保育者の傍で落ち着いて過ごす。ガラガラを自分で手にして、振ったり口に入れたりしている。自分で這って移動し、棚にある玩具を引っ張って出したり、保育者の声掛けに喃語で応えたりする。一対一での関わりを大切にしながら、好きな遊びでゆったりと過ごせるようにする。
４月17日（木）晴れ 五十嵐
周りの子がしている遊びをよく見ていて、同じ玩具に手を伸ばしたり、一緒に追いかけっこをしたり、近づいたりする。友達の存在に気付いて、一緒に遊ぶ姿を見守りながら、お互いに怪我の無いように傍についていく。子どもたちの様子に合わせて、順番にバギーに乗り、園庭を散歩する。最初は、泣いていた子も心地よさから眠ったり、周りの景色をじっと見つめたりする。
4月25日（金）晴れ 五十嵐
園庭でバギーに乗り散歩をしたり、バギーから降りて地面に座り、玩具を手に取り遊んだりする子もいる。園周辺の散歩に出かけると、眠たくなる子もいたので、様子に合わせておんぶしたり、あやしたりしながら外気浴を楽しむ。つつじの花を見て拍手をしたり、気持ちよさそうな表情を見せたりする。一人一人の様子に合わせて、丁寧に関わり機嫌よく過ごせるようにする。
食事
椅子に座ったり、保育者に抱かれたりしながら食事をする。保育者がスプーンを近づけると、口を開けて咀嚼をする。家庭と連絡を取り合い、一人一人のペースで落ち着いて食事をしていけるようにする。
睡眠
一人一人の生活リズムに合わせて、睡眠をとる。安心して眠れる環境を整えたり、十分に眠れず目覚めたときは、やさしい歌声やスキンシップをとったりして再眠できるように関わる。
排泄
一人一人の様子に合わせて、オムツ替えをする。きれいになる心地よさが伝わるように「気持ちいいね」など声掛けをしたり、スキンシップを取ったりしながら丁寧に優しく関わっていく。
健康
保護者と連携を取りながら、元気に過ごす。気温の変化が大きい時期でもあるので、健康観察をこまめにしていく。
身体発達
つかまり立ちや腹這い、お座りをして玩具に触れて遊び、這ったり、伝い歩きをしたりして探索活動を楽しむ。天気の良い日は、バギーに乗って園庭や園舎周辺を散歩し、外気に触れて、心地良く過ごす。立ちたい、動きたい気持ちを大切にして、丁寧に関わっていく。
情緒面
新しい環境の中で、不安な表情を見せることもあるが、徐々に保育園生活に慣れて来て、名前を呼ぶと笑顔を見せるようになる。一対一での触れ合いを大切にしながら、一人一人の要求に丁寧に応えていくことで、関係を築いていく。
言葉
一人一人の表情や喃語などに丁寧に応えて、言葉にならない思いを受け止め、保育者が代弁しながらスキンシップを図っていくことで、表現しようという気持ちを育んでいく。