食事
「お皿ピカピカになったよ」と嬉しそうに友達に見せる姿が見られる。引き続き苦手なメニューはあらかじめ減らして、完食できた喜びを味わえるようにしていく。
睡眠
食後、絵本を読んだり、お気に入りの人形などを抱えて布団に入る。心地良い雰囲気の中、休息を取っていく。
排泄
排尿や排便すると「でた」と嬉しそうに伝える子が増える。進級に向けて２階のトイレに行く機会を作り、進級後も安心して排泄できるようにしていく。
健康
寒さやアレルギーから鼻水の出る子が多い。鼻水が出ると自分でティッシュを取りに行き拭く子や、「鼻出た」と教える子もいる。まだ寒い日もあるので一人一人の体調の変化を見逃さず、快適に過ごせるようにしていく。
身体発達
戸外では友達や保育者と追いかけっこを楽しんだり、ボールやフラフープを使って遊ぶ。室内ではチェーン落しや木製のパズルなど指先を使った遊びを楽しむ。じっくりと楽しめるように玩具の種類や数を準備する。
情緒面
友達が泣いていると心配そうに覗き込んだり、手を取って歩き出したりとそれぞれの方法で相手を想う気持ちが見られる。友達と同じ玩具が欲しくて、トラブルになった時などは、子どもの思いを受け止めながら、代弁し、仲立ちをしていく。
言葉
語尾や文章など、一人一人の伝え方で自分の思いや見たものを言葉で表現する。代弁したり、言葉を添えて一人一人に合った言葉掛けをしていく。
