食事
食事の途中から汁におかずを入れたり、空になった器を汁椀にかぶせたりと遊び食べになる子の姿がある。食べたくない様子を見極めて対応していった。ご飯や汁、おかずを交互に食べる姿が少なく、好きなものを中心に食べ続けている姿には、「○○も美味しいから食べてごらん」と声をかけていった。
排泄
トイレで排泄する子が多く見られるようになってきた。排泄後に流さないで戻ってくる子がいるので、水を流すように知らせていった。
健康
体調を崩すことなく、元気に過ごせる姿があった。鼻水が出たことを知らせる子にはティッシュで拭き取ることを促し、自分でやってみる姿を見守ったり援助したりした。
睡眠
布団に入ってもすぐに寝付く姿が少なくなってきたが、布団の中でゴロゴロとしている内に眠気がついてきて、入眠している。室温や湿度など気を付けながらしっかり休息がとれるように環境を整えていった。
身体発達
園庭でポックリの遊具を用意して遊んだ。初めは手足の動きが合わなくて上手く乗れなかったが、少し練習すると動作のコツを掴み始め、移動できる子の姿があり嬉しそうだった。できるようになった嬉しさに共感し、一緒に喜んでいった。
情緒
保育者の手を引いて遊びたい所に一緒に来てほしいとアピールをする子の姿が見られた。保育者を求めている姿に応じていき、側で遊びを見守ったり、一緒に楽しんだりしていき、子どもの思いを受け止めて関わっていった。
言葉
保育者が絵本の読み聞かせをした後、同じ絵本を用いて読み聞かせを真似し始める姿があった。絵本の中の一節を覚え、話しながらページをめくって楽しんでいる姿を共有していった。
