食事
食事は好きなメニューからよく食べ、おかわりをする子が多かった。手づかみで次々に食べ物を口に運ぶ姿もあるので、スプーンを使ってゆっくり食べていけるように声をかけていった。また茶碗やお皿を持ってご飯を食べたり、汁を飲んだりしていけるように声をかけたり、持ち方などを伝えたりしていった。
排泄
布パンツで過ごす子は尿意を感じて自分でトイレに行くようになったが、遊びに夢中で間に合わなかったり、午睡前にトイレに行かずに布団に入ったりする姿もあるので様子を見ながらトイレに誘っていった。またトイレには行くが、すぐに便座から立ち上がる子の姿もあるので、「しっしでるかな」などと声をかけて側で見守り、便座に座っていけるようにしていった。
健康
朝夕と冷え込むようになり、気温差から鼻水や咳が出る子が多かった。厚着してくる子もいたので、その子の体調や気温に合わせて衣服を調節するようにしていった。外遊び後の手洗いなどの場面で、手洗いの絵を見ながらしっかりと手をこすり合わせて洗う姿が見られるようになった。
睡眠
食事後、一人で布団に入って寝付く姿が見られた。安心して入眠できるように体をさすったり、子守歌を歌ったりしていった。早く目が覚める子もいたので「おはよう」とやさしく声をかけたり、トイレに誘ったりしていった。
身体発達
いろいろな素材や道具を使いながら手先を使う遊びを楽しんだ。製作遊びではのりを使うようになった。保育者が繰り返し使い方を伝えるうちに、指でのりを取って使うことが上手になってきた。戸外ではフープの中を両足でジャンプして進んだり、かけっこをしたりして体を動かして遊ぶことを楽しんでいた。
情緒
登園時などに涙が出ていた子も、涙なく登園して元気に遊び出せる姿が増えてきた。また友だちと玩具の取り合いになったり、同じものが使いたかったりした際に、友だちに譲ってあげたり、同じものを見つけて渡してあげたりする姿も見られるようになった。
言葉
友だちや保育者の名前を呼んで遊びに誘ったり、やりとりをしたりして楽しんでいた。また楽しかったこと、経験したことなどを言葉や動作で上手に伝えられるようになった。子どもの一生懸命伝えようとする思いを大切にし、耳を傾けて「〇〇したんだね」などと言葉を返していった。
