食事
食べることが好きな子が多く、スプーンや手づかみで意欲的に食べている。食事の形態は一人一人のペースに合った柔らかさ、大きさにして無理のないように進めていった。食材によっては咀嚼に時間がかかることもあるので、口の中の様子を見ながら無理なく食べられるように気を付けていった。
排泄
おむつ交換に誘うとまだ慣れない様子で気持ちが向かないしぐさを見せることもあった。交換時に体の向きを変えて動こうとする姿もあり、好きな玩具を手にしながら機嫌よく交換できるようにしていった。また、「気持ちよくなったね。」と、言葉かけをしながら、心地良さを知らせていった。
健康
発熱、鼻水、咳や流行性の感染症に罹る子が多かった。保護者と子どもの様子を細かく知らせ合い、一人一人の体調を把握し、体調の変化に対応できるようにしていった。また、汗をかいた時には、こまめに着替えて快適に過ごせるようにしていった。
睡眠
徐々に生活リズムができてきて、食事がおわり抱っこで優しく背中をさすると、安心して入眠する。また、子守唄を歌い心地良く入眠できるようにしていった。一人一人のリズムに合わせて、安心して快適に眠れるように室温を調節していった。
身体発達
一人歩きやはいはいで積極的に探索活動を楽しむ姿が見られるようになった。それぞれの発達段階に応じた動きが十分できるよう、場所を確保し、安全面にも配慮した。
情緒
特定の保育者に抱っこを求めたり、泣いて訴えたりする子がある。保育者が側につき、安心して過ごせる環境を作っていった。友だちに興味が出てきて、近くに行き遊びの様子を興味深く観察する様子や、同じ玩具を取ろうとして、手を伸ばそうとする姿が見られた。保育者が側について同じ玩具を一緒に探し、遊ぶ楽しさを共有できるようにしていった。
言葉
絵本に興味を持ち、真剣に見ている。保育者が、絵本の話の中で「どこかな？」と言うと絵を指差す姿もある。保育者に語りかけるように、喃語を発したり、声を出して笑ったりする子がいる。一人一人の言葉にゆっくりと応え、やりとりが楽しめるようにしていった。
