食事
食事中、スプーンにすくい取った食材に興味を示し尋ねる子の姿が見られた。「これは○○だよ」と丁寧に答えていき、食材と名称が結び付くように関わっていった。スプーンを下手持ちで使っている子の姿を認めて声をかけていくと、周りの子も自分の持ち方があっているか気にする姿があるので、正しい持ち方を意識できるように知らせていった。
排泄
今までトイレで排泄が見られなかった子が午睡起きに紙パンツに出ていても、少し排尿が出る姿があった。トイレでできた姿を喜んで認めていき、排泄する感覚を掴んでいけるように関わっていきたい。
健康
虫刺され部位を搔きむしりながら、「痛い」「痒いの」と伝えにくる子の姿があり、痒み止めの塗り薬をつけて対処していった。また、患部から汁が出たり血がにじんだりする子もいたので絆創膏で保護し、衛生面に配慮していった。
睡眠
午睡が始まっても布団から抜け出して動き回ってしまう子やその姿につられて布団に入っていた子もバタバタしてしまう姿が見られた。午前中にたっぷりと体を動かして体力を発散し、心地よく入眠できるよう生活リズムを整えていきたい。
身体発達
衣服を着ることは援助がなくても自分でできる姿が増えてきた。中にはやる気になるまで時間がかかる子の姿もあるが、意欲を引き出すような言葉かけや必要に応じて援助しながらできた姿を認めていった。
情緒
着脱時に服の裾が丸まり、引っ張り下ろせないもどかしさから苛立ち、涙する子の姿があった。また、友だちとトラブルになり保育者から注意されると、「もう、大嫌い」と強い口調で言葉を発し、その場から離れ拗ねる子の姿がある。ものごとの上手くいかないことに対する負の感情を表す思いに寄り添ったり慰めたりして、気持ちを切り替えていけるように関わっていきたい。
言葉
「なんで？」とものごとに対して疑問を口にする子の姿が見られるようになってきた。知りたい思いに丁寧に答えていき、ものごとに対する知識や考える力の習得につながるよう、分かりやすく話していくように心がけていった。
