食事
友達と食べる楽しさを十分に感じながら食べる様子が見られる。嫌いなものも友達の食べる姿を見て食べようとする姿があるが、食べさせてもらいたい子もあるので、一人一人の様子を見ながら、食事を楽しめるようにしていった。
排泄
保育者に促されてトイレにむかい、排泄できる子が多くなっている。紙パンツに出ていない子もいるので、一人一人の排尿感覚を把握しながら時間で誘うようにしていった。出たことに気付き自分からパンツを着替える子もあったので、気づいたことをしっかり認めながら、快適に過ごせるように配慮を怠らないようにしていった。
健康
鼻水が出たり咳が出たりする子がいたが、大きく体調を崩すこともなく登園していた。戸外遊びをした後は、「泡、泡する。」と、石鹸で手を洗うことを自ら伝える子も多く見られた。手を洗っているときに、袖がぬれたり、水遊びになったりする子もあったので、洗い方を伝えていった。
睡眠
一人一人寝るタイミングが違うので、その子に合わせて声をかけ安心して眠れるようにしていった。また、保育者が側に付き歌を歌ったり、背中をさすったりしながらゆったりと関わりながら過ごしていった。
身体発達
天気の良い日が多く、散歩や園庭で存分に体を動かして遊ぶことができた。散歩に出かけるときには、かけっこや探索活動が楽しめる安全な場所へ行くことを心掛け、開放感を味わえるよう保育者も一緒に楽しんでいった。室内遊びでは、プレートブロックやパズルなど指先を使った遊びをとりいれていった。
情緒
進級を喜び、身の回りのことを自分しようとする姿が見られるが、まだ、不安な事や甘えたい気持ちもあり、気持ちの変化が多く見られる。一人一人の気持ちをしっかり受けとめながら、ゆったりと関わり安心して過ごせるように心掛けていった。
言葉
ごっこ遊びやなりきり遊びを通して友達と会話のやり取りを楽しんでいた。「変わりありません。」「よろしくお願いします。」など、日々の生活を真似て楽しんだり、保育者になりきって、エプロンシアターや絵本の読み聞かせをしたりして楽しんでいた。子ども同士の言葉のやり取りを見守ったり、一緒に会話を楽しんだりしていった。
