健康
咳や鼻水が続いたり、日中の体温が上がったり下がったり、便がゆるくなったりと体調がなかなかすっきりとしない子の姿が多かった。こまめに検温し、体調の変化に対応していった。
人間関係
同じ空間で過ごす友だちに慣れて親しみを表すようになり、喋りかけるように声を発したり、友だちに触ったりする姿が見られるようになってきた。関わろうとする気持ちを受け止めながら側でやりとりを見守ったり、喃語に込められた思いを代弁したりして仲立ちをしていった。
環境
天候や体調を見ながらテラスに出て遊んだ。テラスの人工芝の感触を手先で触ったり、段差のあるところに上がったり下りたりと、気になるところを探索して楽しむ姿があった。また、保育者が飛ばすしゃぼん玉を見たり触れたりして遊んだり、タライの水に触れたりして水の心地よさを味わったりしながら過ごしていった。
言葉
喃語を発する姿や、「あー、うー」と声を発して保育者にアピールをする姿が見られる。また、指差しで思いを表現する姿もあるので、それぞれの思いを汲み取りながら言葉にして表したり、発声を真似して応えたりしていき、やりとりする楽しさを共有していった。
表現
アンパンマンのペープサートや絵本の読み聞かせが始まると興味を示し、寄って来て見るようになってきた。初めは見ていても反応が薄かったが、何回も見ているうちにキャラクターを見て笑ったり指差しをしたりと喜んでみる姿が見られるようになってきたので、いろいろなペープサートを見て楽しめるようにしていきたい。
食育
一口大の食材を自分で掴んで口に入れて食べることが上手になったり、食べものが口に入るとモグモグと口を動かして食べたりする姿が見られる。「○○、おいしいね」「ごっくんが上手にできるね」と言葉をかけながら、楽しい雰囲気で食べられるように関わっていった。また、コップで飲む時は、両手で持ち手を握るように言葉をかけて促し、コップ飲みが安定するように見守っていった。
