こぐま組（2歳児）2026年3月4日（水）明正
保育室で過ごした。パックスブロックで遊んだ。完成した作品の写真を印刷して置いていたため、「やりたい」と興味を持ち、作ろうとする子が多かった。保育者も「手伝いながら完成させ、嬉しそうに見せたり、友だちと遊んだりする姿があった。テーブル側では粘土遊びをした。自分が作りたい物や作った物について言葉で説明をして楽しんでいた。子どもたちの言葉に丁寧に応答して、言葉でのやりとりの楽しさを味わえるよう関わっていった。
こぐま組（2歳児）2026年3月11日（水）明正
以上児の誕生会に参加した。ほとんどの子が落ち着いて座って参加していた。「たんじょうび」のピアノ演奏が始まると、手拍子をしながら大きな声で歌う姿があった。職員のパネルシアターが始まると、夢中で見る子や近くの友だちと話す子など、それぞれに楽しんでいた。「もうすぐ4歳だよ」と自自分の誕生日を期待する声もあったため、「楽しみだね」と共感しながら言葉を返していった。
こぐま組（2歳児）2026年3月24日（火）明正
ぱんだ組の保育室で過ごした。朝の荷物に用意、食事前の手洗いなど、保育者が声を掛けなくても自分から進んでやろうとする姿があった。「自分でできたね」と自信につながるよう声をかけていった。遊びの面では、自分で見つけた玩具で遊んだあり、友だちに誘われて一緒に遊んだりして、それぞれが好きな遊びを楽しんでいった。
こぐま組（2歳児）2026年3月27日（金）松本
久しぶりに散歩に出掛けた。道端に沢山の花が咲いていることに気が付いたり、桜を見つけたりするなど、春の自然を見つけて楽しむことができた。畑に飛鳥が置かれていると、「なんだこれ？くさ～い！」と言って、いつもと違ったところによく気が付いていた。出会った人にあいさつしたり、公民館の職員にメダカを見せてと言ったり、言葉を使って関わる姿に成長を感じた。-
