5歳ぞう組2025年度3月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2026年3月11日（水）山路
尚徳小学校で交流があった。１年生が作ったおもちゃで遊ぶコーナーでは、初めは自分から話しかけに行くことが難しくて戸惑う姿も見られた。保育者や教員が仲立ちとなり、やりとりに繋げることで、子どもたち同士でのやりとりに繋がった。「どうやって遊ぶの？」などやり方を教えてもらい交流を楽しんでいた。

ぞう組（5歳児）2026年3月11日（水）山路
尚徳小学校で交流があった。１年生が作ったおもちゃで遊ぶコーナーでは、初めは自分から話しかけに行くことが難しくて戸惑う姿も見られた。保育者や教員が仲立ちとなり、やりとりに繋げることで、子どもたち同士でのやりとりに繋がった。「どうやって遊ぶの？」などやり方を教えてもらい交流を楽しんでいた。

ぞう組（5歳児）2026年3月19日（木）山路
クラスチェンジのため、ホールで過ごした。子どもたちがしたい遊びのなかに大縄跳びがあがったため、８の字跳びに挑戦した。やり方や入るタイミングがわかるようになると、前の友だちに続いてリズムよく入って跳ぶ姿が見られた。「楽しかった」「またやりたいね」など満足そうに話していたため、また機会を作ってやっていきたい。

ぞう組（5歳児）2026年3月26日（木）山路
園周辺の散歩に出かけた。成実地区の方面に行きたい子たちがいたため、体力づくりのため長距離を歩いた。散歩の道中で年長になって歌ってきた歌を口ずさんだり、思い出を話したりする姿があった。保育者も一緒に歌を歌ったり、思い出の話を共有したりして楽しんでいった。継続してマラソンもしているため、引き続きしていきたい。…

5歳ぞう組2025年度2月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2026年2月5日（木）山路
農道から公民館方面へ散歩に出かけた。昨日に引き続きミニマラソンを楽しんだ。子どもたちは「もっと長い距離でもいい」と意気込んでいたため、距離を長くして保育者も一緒に走った。気温が高かったため、上着なしでも過ごせるくらい体も温まった。また公民館の土手では虫探しも楽しめた。土の中に眠っているダンゴムシを見つけて喜ぶ子もいた。

ぞう組（5歳児）2026年2月9日（月）山路
大雪の影響で欠席が多く、きりんぐみと一緒に過ごした。登園してきた子たちと園庭で雪遊びを楽しんだ。積雪に子どもたちも喜び、「雪だるま作ろ！」「雪合戦しよ」など気の合う子を遊びに誘って楽しんでいた。保育者も一緒に雪を集めてすべり台を作って遊んだ。どうやったら斜面が滑らかになるかを考えたり、工夫したりしてすべり台作りを楽しんでいった。

ぞう組（5歳児）2026年2月18日（水）山路
米子高校の交流で、花植えをした。以前から交流を重ねてきたことで、子どもたちも高校生の顔を覚えて、自分から話しかけにいく姿があった。「この花どこに植える？」とわからないことを聞いたり、一緒に花植えを楽しんだりしていた。保育者も一緒に花植えをしながら、やりとりを促すなどして楽しさを共有していった。

ぞう組（5歳児）2026年2月27日（金）山路
縦割りの最後のグループとこぐまぐみの子とでお店屋さんごっこを楽しんだ。こぐまぐみの子とペアになり、買い物にでかけたり一緒に保育室で遊んだりした。初めての交流で、どのように声をかけていいかわからず戸惑う姿も見られた。声のかけかたを知らせると、背の高さを合わせたり、優しく声をかけたりする姿に変わっていった。…

5歳ぞう組2025年度1月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2026年1月7日（水）山路
尚徳小学校の教員が２人来られ、入学までに大切なことについて話をされた。子どもたちは小学校へのイメージが膨らみ、「勉強ってどんなことするんだろう」「どのくらいの時間勉強するんだろう」など聞きたいことも様々だった。話の中に出てきた５つの約束について掲示し、意識して生活できるようにしていきたい。

ぞう組（5歳児）2026年1月13日（火）山路
防犯訓練があった。子どもたちは放送をよく聞いて、保育者の指示の元スムーズに集まることができていた。「いかのおすし」を「おかしも」とよく間違えて覚えていることがあるため、再度振り返りをすることで、再認識できた。また、小学生になったら登下校の時に不審者に出会う可能性があるため、すぐに対応できるように引き続き「いかのおすし」についても伝えていきたい。

ぞう組（5歳児）2026年1月22日（水）山路
誕生会があった。誕生児は堂々と前に立つ姿があり、恥ずかしそうにしながらも楽しんで参加していた。その後はホールでドッヂビーをした。フリスビーを投げたり捕ったりすることが上手になり、友だちと譲り合いながら楽しんでいた。まだ「自分が投げたい」という気持ちが強く、譲れない姿もあった為、友だちと協力して、どうしたら勝てるかなど、作戦を立てる時間を作ってみたいと思った。

ぞう組（5歳児）2026年1月26日（月）山路
先週した、鬼の帽子作りの続きをした。それぞれイメージができているようでスムーズに画用紙の色を決めたり、顔のパーツを切ったり貼ったりしていた。「頬っぺたも作っていい？」「牙もつけよーっと」と自分なりにアレンジをする子もいて、楽しんで作っていた。以前はイメージが湧かず、戸惑っていた子も、自由な製作の回数を重ねてきたため、自分で考えて楽しく作る姿が増えている。…

5歳ぞう組2025年度12月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2025年12月4日（木）山路
子どもたちが「劇遊びしたい」と言っていたため、劇遊びとうた・合奏をした。劇遊びでは役を友だちと入れ替えてやってみた。セリフをよく覚えており、友だちの役でもスラスラと言える姿があった。思い思いに演じる姿に保育者も一緒に加わり、楽しさを共有していった。

ぞう組（5歳児）2025年12月11日（木）山路
尚徳小学校へ給食見学に行った。準備から配膳するところまで見させてもらったが、子どもたちは集中してじっくりと見ていた。静かに配膳することや待つときの姿勢など園とは違うルールがあることに気付く姿があった。園の当番活動とは違い、給食当番が配膳する様子を見て、「自分たちで入れるんだね」など関心を持っていた。写真を部屋に掲示するなどして、小学校への期待が持てるようにしていきたい。

ぞう組（5歳児）2025年12月18日（木）西賀
クリスマスリース作りの続きをした。ポンポンやクラフトパンチの飾りなど、色を貼る場所にこだわって作る姿があった。その後はホールでドッジビーをした。王様ドッジのルールを伝えると、友だちと協力し、楽しむ姿があった。フリスビーの取り合いや、王様になりたかったなどでトラブルになることがあったが、子ども同士で話し合ったり自分で気持ちを切り替えようとする姿があり、成長を感じた。

ぞう組（5歳児）2025年12月23日（火）
農道の方に散歩に出かけた。天候が良く、久しぶりの散歩に子どもたちはとても喜んでいた。農道に着くと「走りたい！」という子が多く、人数を半分ずつに分けて接触して転倒などないようにしてたくさん走って楽しんだ。「冬なのに暑い。」「大山は雪があるのにここは無いよ。」などいろいろな発見があり、子どものつぶやきに耳を傾けて会話を楽しみながら散歩をした。

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5歳ぞう組2025年度11月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2025年11月6日（木）山路
枯葉の葉脈に絵の具を塗って、画用紙に貼り付け葉脈が浮き出るような製作あそびをした。保育者が見本を見せると、丁寧に枯葉に絵の具を塗ったり、葉っぱを押したりして思い思いに枯葉のスタンプを楽しんでいた。うまく葉脈が出てこず手のひらの跡がつく子もいたため、手を添えてきれいに葉脈が出てくるようにしていった。

ぞう組（5歳児）2025年11月12日（水）山路
ホールで英語であそぼうをした。アーリン先生がいなかったが、子どもたちは流れがわかっており、自信をもって大きな声で発表することができていた。その後は農道を散歩した。「マラソンしたい」と昨日から言っていたため、リュックを回って帰ってこれるようなルートをつくりマラソンを楽しんだ。

ぞう組（5歳児）2025年11月20日（木）山路
おまわりさんに来てもらい交通安全集会をした。横断歩道の渡り方や信号機の見方などを教えてもらい、実際に渡ってみた。やってみても、信号を見てなかったり、どう渡っていいかわからなかったりする姿もあるため、保育室でもくり返し伝えていった。散歩にでかけるなどして本物の信号機を見る機会を作っていきたい。

ぞう組（5歳児）2025年11月28日（金）西賀
一人一人がおうちの人に発表会の招待状を描いた。「がんばるね」「○○の役をするよ」など思い思いにメッセージや絵を描いて、発表会を楽しみにしているようだった。登園してきた子どもが増えてきたため、劇遊びや合唱、合奏をした。久しぶりだったが、よく覚えており、堂々とする姿があった。その姿をしっかりと認め、自信ややる気につながるよう声をかけていった。…

5歳ぞう組2025年度10月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2025年10月2日（木）淀瀬
交通安全集会の後、看護学生から骨や筋肉についての話を聞いた。自分の骨や筋肉に触れたり、○×クイズに答えたりしながらじっくりと話を聞く姿があった。難しいところもあったが、ゲームや動画を見るより、身体を動かして遊ぶ方が骨や筋肉の為になるということが分かったようだった。その後ホールでリレーやドッヂボールをして身体を動かして遊び、看護学生の話の理解が深まるようにしていった。

ぞう組（5歳児）2025年10月8日（水）山路
ホールで入場行進やダンスを楽しんだ。うさぎぐみやこぐまぐみの子たちが見てくれていたこともあり、いつも以上に気合が入っていた。入場行進の並び方や歩き方を変えたところがあったが、しっかりと話を聞いていたため集中して取り組むことができていた。十分に認め、自信や意欲につながるようにしていった。

ぞう組（5歳児）2025年10月25日（金）山路
マラソン大会の応援に行った。実際にお兄さんお姉さんが走る姿を見て、旗を振ったり「頑張れ」と声をかけたりして応援する姿があった。尚徳小に入学する子たちが「1年生になったら走るの？」と期待する声を上がっていた。今後も尚徳小との交流を重ね、小学校への期待が持てるようにしていきたい。

ぞう組（5歳児）2025年10月29日（水）淀瀬
園舎から尚徳小学校裏周辺を散歩した。散歩に出かける前に「スタンプ用の葉っぱを拾ってこよう！」と話をしていたので、子どもたちが周りを見渡しながら、どんな葉があるか探している様子が見られた。変わった形の物、色んな色の物、大小様々な葉を集めることが出来た。どんなスタンプが出来るか楽しみにしているようだった。途中、斜面で遊び、楽しむ姿が見られた。…

5歳ぞう組2025年度９月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2025年9月3日（水）山路
今年度最後の水遊びを楽しんだ。テラスでの水遊びでなにをしたいか子どもたちに聞くと、「水鉄砲か色水！」という声が上がり、多数決で水鉄砲になった。全身で水を浴びたり、田んぼにいるとんぼをめがけて水をかけてあげたりとそれぞれが思い思いに水遊びを楽しんでいた。水遊び後は、楽しい思い出を話しながらお楽しみのアイスを食べた。

ぞう組（5歳児）2025年9月11日（木）山路
ホールで運動遊びをした。鉄棒・フラフープ・縄跳びの3つを用意し、それぞれが好きな所で好きな運動遊びができるようにすると、「縄跳びで10回連続で跳べた」「鉄棒で前回りできた」と達成感を伝える姿が多く見られた。ほとんどの子がどの遊びにも興味を示し、楽しんでいた。なかには途中で諦めてしまう子もいたため、できている姿を十分に認め、意欲が持てるようにしていった。

ぞう組（5歳児）2025年9月19日（金）山路
保育室でダンスやドッチビーをしたり、ホールで縄跳びをしたりして過ごした。繰り返し縄跳びを運動遊びの中に取り入れているため、跳べなかった子が跳べるようになってきている。縄とタイミングが合わない子とは保育者も一緒に跳ぶなどしてタイミングがわかるようにしていった。繰り返しし、できるようになった喜びが感じられるようにしていきたい。

ぞう組（5歳児）2025年9月25日（木）山路
ミノムシの製作をした。画用紙や折り紙、お花紙、新聞紙など色々な紙を小さく破って、糊で貼った。素材や破る向きによって、違いがあることに気付く子がいたり、色や素材にこだわったりしながら製作を楽しんでいた。はじめにミノムシについて実際の写真を見せて話をすると、どの子も興味を持ち、「ミノムシ探しに行きたい。」という子もいたため、秋見つけの散歩をして、自然に触れられるようにしていきたい。…

5歳ぞう組2025年度8月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2025年8月8日（金）山路
尚徳小学校で学校探検を行った。事前に行くところをスタンプラリーできるようにして
子どもたちに知らせていたため、「○○行くかな」と期待したり、教員の話をしっかりと聞いたりする姿があった。教室ではイスに座り話を聞いたり、何があるか見たりした。どの子も興味深々で見入っていた。繰り返し見学などを重ね、期待が高まるようにしていきたい。

ぞう組（5歳児）2025年8月14日（木）山路
きりん組と一緒に過ごした。保育室で塗り絵やLaq・ままごとなどそれぞれが好きな遊びを楽しむ姿があった。きりん組の子がLaqに興味を示すと、展開図を見せながら「こうやってくっつけたらいいよ」と知らせたり、手伝ったりして一緒に作る姿が見られた。子ども同士で教え合う姿を認め、遊びを見守っていった。

ぞう組（5歳児）2025年8月21日（木）淀瀬
爽涼鼓舞の踊りをほとんどの子が覚えて踊れているが、左右の腕をそろえたり腕を回す向きを合わせたりする細かい部分をひとつひとつ確認した。最初に比べて、確認後の方が皆でそろえることを意識して踊ることが出来た。その後、ホールでリレーをした。メンバーを変えて数回行った。嫌がったり、すねたりすることなく、次の人に繋げて走ることを楽しんでいた。

ぞう組（5歳児）2025年8月27日（水）山路
保育室で製作遊びを楽しんだ。白画用紙を丸く切ったものに、水色・青の絵の具をベタ塗りし、緑・黄緑の絵の具を島に見立てて好きな模様になる様に塗った。宇宙に見立てた黒画用紙に貼り付けてこすり、はがすとそれぞれの地球が浮かび上がって喜ぶ姿が見られた。「きれい！」「地球が回っているみたい」と思い思いの地球を作れて満足そうにしていた。…

5歳ぞう組2025年度7月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2025年7月1日（火）山路
ホールで遊んだ後に保育室でマーブリングをした。七夕の天の川をイメージし、子どもたちは３色好きな色を選んでスポイトを使って垂らし、混色させて紙に映した。全く同じ模様ができないため、「これは地球みたい」「これは空みたい」など様々なものに見立ててイメージを膨らませて楽しむ姿が見られた。

ぞう組（5歳児）2025年7月9日（水）山路
異年齢交流があった。いちごチームの子たちは画用紙をちぎり、大きな画用紙に貼った。初めはのりを丁寧に塗る姿もあったが、台紙に塗ってから貼った方がいいことに自分たちで気付き、ダイナミックにのりを塗り、すき間なく画用紙などを貼っていくことを楽しんでいた。また、キラキラ折り紙も取り入れたことで、「こっちにもキラキラしたら可愛いかも」と考えて工夫しながら作っていた。

ぞう組（5歳児）2025年7月19日（金）山路
水遊びを楽しんだ。事前に氷作りをしていたため、タライに氷を出して氷遊びをした。絵の具を混ぜて作ったため溶けても綺麗な色がでて、混色を楽しむ姿があった。「氷入れたから冷たくて気持ちいい！」「綺麗な色になったよ」など思い思いに感じたことを保育者に知らせていた。「冷たくて気持ちいいね」と共感しながら遊びを見守っていった。

ぞう組（5歳児）2025年7月24日（木）山路
保育室で昨日作っていたトーテムポールの続きをした。ローラーをハケの２種類を用意しておくと「ローラー使いたいんだけどいい？」「じゃあ後で貸してくれる？」と子どもたちで話し合って順番に使えるようにしていた。「力を入れると線が入るね」と１人の子が言うと「優しく塗ったら？」と提案する姿も見られた。子どもたちのやりとりを見守り、できた達成感が味わえるように関わっていった。…

5歳ぞう組2025年度6月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2025年6月4日（水）山路
歯みがき集会で、歯みがき・うがいの仕方や、よく噛んで食べる大切さの話をよく聞き、保育者の問いに応えながら参加していた。その後は折り紙のカタツムリ作りを楽しんだ。前で作り方を見せながら一緒に折っていくと、折り方を見ながら角と角を合わせ丁寧に折っていく姿があった。子ども同士で教え合い協力して作る姿があった。自分でやってみようとする姿を認め、側で見守っていった。
ぞう組（5歳児）2025年6月12日（木）山路
園庭で遊んだ。気温が上がり汗をかいている子もいたため、細目に声をかけ水分補給ができるようにしっていった。保育室で飼育しているツマグロヒョウモンの幼虫が何を食べるかを調べ、園庭に出ると幼虫を見つけた付近の葉っぱを虫かごに入れていた。見つけることだけでなく、お世話に興味を持つ子もいる為一緒に調べる等して飼育する責任感や、命の大切さに気付けるように関わっていきたい。
ぞう組（5歳児）2025年6月17日（火）山路
気温が高くなる予報だったため早めに園庭に出て水遊びを楽しんだ。タライに色水と泡を用意しておくと、透明カップに入れてジュース作りをする子どもたちだった。色水を自分たちで混色して、「ビールみたい」「これ○○ジュース」とイメージを膨らましながら楽しむ姿が見られた。泡もたくさん用意することで上からトッピングする様子もあったため、自分たちで泡を作れるような道具を用意していきたい。
ぞう組（5歳児）2025年6月27日（金）山路
水遊びをした後に、保育室で運動会に使うトーテムポールの塗り絵を楽しんだ。「綺麗な色にしたいから黒使わない」と色にこだわって塗る子や、色を塗り分ける子など様々な姿を見ることができた。友だちと楽しく塗る姿を見ながら、「○○ちゃんのここ綺麗だね」など十分に認め、運動会にも期待がもてるように声をかけていった。…