5歳ぞう組2025年度11月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2025年11月6日（木）山路
枯葉の葉脈に絵の具を塗って、画用紙に貼り付け葉脈が浮き出るような製作あそびをした。保育者が見本を見せると、丁寧に枯葉に絵の具を塗ったり、葉っぱを押したりして思い思いに枯葉のスタンプを楽しんでいた。うまく葉脈が出てこず手のひらの跡がつく子もいたため、手を添えてきれいに葉脈が出てくるようにしていった。

ぞう組（5歳児）2025年11月12日（水）山路
ホールで英語であそぼうをした。アーリン先生がいなかったが、子どもたちは流れがわかっており、自信をもって大きな声で発表することができていた。その後は農道を散歩した。「マラソンしたい」と昨日から言っていたため、リュックを回って帰ってこれるようなルートをつくりマラソンを楽しんだ。

ぞう組（5歳児）2025年11月20日（木）山路
おまわりさんに来てもらい交通安全集会をした。横断歩道の渡り方や信号機の見方などを教えてもらい、実際に渡ってみた。やってみても、信号を見てなかったり、どう渡っていいかわからなかったりする姿もあるため、保育室でもくり返し伝えていった。散歩にでかけるなどして本物の信号機を見る機会を作っていきたい。

ぞう組（5歳児）2025年11月28日（金）西賀
一人一人がおうちの人に発表会の招待状を描いた。「がんばるね」「○○の役をするよ」など思い思いにメッセージや絵を描いて、発表会を楽しみにしているようだった。登園してきた子どもが増えてきたため、劇遊びや合唱、合奏をした。久しぶりだったが、よく覚えており、堂々とする姿があった。その姿をしっかりと認め、自信ややる気につながるよう声をかけていった。…

5歳ぞう組2025年度10月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2025年10月2日（木）淀瀬
交通安全集会の後、看護学生から骨や筋肉についての話を聞いた。自分の骨や筋肉に触れたり、○×クイズに答えたりしながらじっくりと話を聞く姿があった。難しいところもあったが、ゲームや動画を見るより、身体を動かして遊ぶ方が骨や筋肉の為になるということが分かったようだった。その後ホールでリレーやドッヂボールをして身体を動かして遊び、看護学生の話の理解が深まるようにしていった。

ぞう組（5歳児）2025年10月8日（水）山路
ホールで入場行進やダンスを楽しんだ。うさぎぐみやこぐまぐみの子たちが見てくれていたこともあり、いつも以上に気合が入っていた。入場行進の並び方や歩き方を変えたところがあったが、しっかりと話を聞いていたため集中して取り組むことができていた。十分に認め、自信や意欲につながるようにしていった。

ぞう組（5歳児）2025年10月25日（金）山路
マラソン大会の応援に行った。実際にお兄さんお姉さんが走る姿を見て、旗を振ったり「頑張れ」と声をかけたりして応援する姿があった。尚徳小に入学する子たちが「1年生になったら走るの？」と期待する声を上がっていた。今後も尚徳小との交流を重ね、小学校への期待が持てるようにしていきたい。

ぞう組（5歳児）2025年10月29日（水）淀瀬
園舎から尚徳小学校裏周辺を散歩した。散歩に出かける前に「スタンプ用の葉っぱを拾ってこよう！」と話をしていたので、子どもたちが周りを見渡しながら、どんな葉があるか探している様子が見られた。変わった形の物、色んな色の物、大小様々な葉を集めることが出来た。どんなスタンプが出来るか楽しみにしているようだった。途中、斜面で遊び、楽しむ姿が見られた。…

5歳ぞう組2025年度９月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2025年9月3日（水）山路
今年度最後の水遊びを楽しんだ。テラスでの水遊びでなにをしたいか子どもたちに聞くと、「水鉄砲か色水！」という声が上がり、多数決で水鉄砲になった。全身で水を浴びたり、田んぼにいるとんぼをめがけて水をかけてあげたりとそれぞれが思い思いに水遊びを楽しんでいた。水遊び後は、楽しい思い出を話しながらお楽しみのアイスを食べた。

ぞう組（5歳児）2025年9月11日（木）山路
ホールで運動遊びをした。鉄棒・フラフープ・縄跳びの3つを用意し、それぞれが好きな所で好きな運動遊びができるようにすると、「縄跳びで10回連続で跳べた」「鉄棒で前回りできた」と達成感を伝える姿が多く見られた。ほとんどの子がどの遊びにも興味を示し、楽しんでいた。なかには途中で諦めてしまう子もいたため、できている姿を十分に認め、意欲が持てるようにしていった。

ぞう組（5歳児）2025年9月19日（金）山路
保育室でダンスやドッチビーをしたり、ホールで縄跳びをしたりして過ごした。繰り返し縄跳びを運動遊びの中に取り入れているため、跳べなかった子が跳べるようになってきている。縄とタイミングが合わない子とは保育者も一緒に跳ぶなどしてタイミングがわかるようにしていった。繰り返しし、できるようになった喜びが感じられるようにしていきたい。

ぞう組（5歳児）2025年9月25日（木）山路
ミノムシの製作をした。画用紙や折り紙、お花紙、新聞紙など色々な紙を小さく破って、糊で貼った。素材や破る向きによって、違いがあることに気付く子がいたり、色や素材にこだわったりしながら製作を楽しんでいた。はじめにミノムシについて実際の写真を見せて話をすると、どの子も興味を持ち、「ミノムシ探しに行きたい。」という子もいたため、秋見つけの散歩をして、自然に触れられるようにしていきたい。…

5歳ぞう組2025年度8月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2025年8月8日（金）山路
尚徳小学校で学校探検を行った。事前に行くところをスタンプラリーできるようにして
子どもたちに知らせていたため、「○○行くかな」と期待したり、教員の話をしっかりと聞いたりする姿があった。教室ではイスに座り話を聞いたり、何があるか見たりした。どの子も興味深々で見入っていた。繰り返し見学などを重ね、期待が高まるようにしていきたい。

ぞう組（5歳児）2025年8月14日（木）山路
きりん組と一緒に過ごした。保育室で塗り絵やLaq・ままごとなどそれぞれが好きな遊びを楽しむ姿があった。きりん組の子がLaqに興味を示すと、展開図を見せながら「こうやってくっつけたらいいよ」と知らせたり、手伝ったりして一緒に作る姿が見られた。子ども同士で教え合う姿を認め、遊びを見守っていった。

ぞう組（5歳児）2025年8月21日（木）淀瀬
爽涼鼓舞の踊りをほとんどの子が覚えて踊れているが、左右の腕をそろえたり腕を回す向きを合わせたりする細かい部分をひとつひとつ確認した。最初に比べて、確認後の方が皆でそろえることを意識して踊ることが出来た。その後、ホールでリレーをした。メンバーを変えて数回行った。嫌がったり、すねたりすることなく、次の人に繋げて走ることを楽しんでいた。

ぞう組（5歳児）2025年8月27日（水）山路
保育室で製作遊びを楽しんだ。白画用紙を丸く切ったものに、水色・青の絵の具をベタ塗りし、緑・黄緑の絵の具を島に見立てて好きな模様になる様に塗った。宇宙に見立てた黒画用紙に貼り付けてこすり、はがすとそれぞれの地球が浮かび上がって喜ぶ姿が見られた。「きれい！」「地球が回っているみたい」と思い思いの地球を作れて満足そうにしていた。…

5歳ぞう組2025年度7月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2025年7月1日（火）山路
ホールで遊んだ後に保育室でマーブリングをした。七夕の天の川をイメージし、子どもたちは３色好きな色を選んでスポイトを使って垂らし、混色させて紙に映した。全く同じ模様ができないため、「これは地球みたい」「これは空みたい」など様々なものに見立ててイメージを膨らませて楽しむ姿が見られた。

ぞう組（5歳児）2025年7月9日（水）山路
異年齢交流があった。いちごチームの子たちは画用紙をちぎり、大きな画用紙に貼った。初めはのりを丁寧に塗る姿もあったが、台紙に塗ってから貼った方がいいことに自分たちで気付き、ダイナミックにのりを塗り、すき間なく画用紙などを貼っていくことを楽しんでいた。また、キラキラ折り紙も取り入れたことで、「こっちにもキラキラしたら可愛いかも」と考えて工夫しながら作っていた。

ぞう組（5歳児）2025年7月19日（金）山路
水遊びを楽しんだ。事前に氷作りをしていたため、タライに氷を出して氷遊びをした。絵の具を混ぜて作ったため溶けても綺麗な色がでて、混色を楽しむ姿があった。「氷入れたから冷たくて気持ちいい！」「綺麗な色になったよ」など思い思いに感じたことを保育者に知らせていた。「冷たくて気持ちいいね」と共感しながら遊びを見守っていった。

ぞう組（5歳児）2025年7月24日（木）山路
保育室で昨日作っていたトーテムポールの続きをした。ローラーをハケの２種類を用意しておくと「ローラー使いたいんだけどいい？」「じゃあ後で貸してくれる？」と子どもたちで話し合って順番に使えるようにしていた。「力を入れると線が入るね」と１人の子が言うと「優しく塗ったら？」と提案する姿も見られた。子どもたちのやりとりを見守り、できた達成感が味わえるように関わっていった。…

5歳ぞう組2025年度6月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2025年6月4日（水）山路
歯みがき集会で、歯みがき・うがいの仕方や、よく噛んで食べる大切さの話をよく聞き、保育者の問いに応えながら参加していた。その後は折り紙のカタツムリ作りを楽しんだ。前で作り方を見せながら一緒に折っていくと、折り方を見ながら角と角を合わせ丁寧に折っていく姿があった。子ども同士で教え合い協力して作る姿があった。自分でやってみようとする姿を認め、側で見守っていった。
ぞう組（5歳児）2025年6月12日（木）山路
園庭で遊んだ。気温が上がり汗をかいている子もいたため、細目に声をかけ水分補給ができるようにしっていった。保育室で飼育しているツマグロヒョウモンの幼虫が何を食べるかを調べ、園庭に出ると幼虫を見つけた付近の葉っぱを虫かごに入れていた。見つけることだけでなく、お世話に興味を持つ子もいる為一緒に調べる等して飼育する責任感や、命の大切さに気付けるように関わっていきたい。
ぞう組（5歳児）2025年6月17日（火）山路
気温が高くなる予報だったため早めに園庭に出て水遊びを楽しんだ。タライに色水と泡を用意しておくと、透明カップに入れてジュース作りをする子どもたちだった。色水を自分たちで混色して、「ビールみたい」「これ○○ジュース」とイメージを膨らましながら楽しむ姿が見られた。泡もたくさん用意することで上からトッピングする様子もあったため、自分たちで泡を作れるような道具を用意していきたい。
ぞう組（5歳児）2025年6月27日（金）山路
水遊びをした後に、保育室で運動会に使うトーテムポールの塗り絵を楽しんだ。「綺麗な色にしたいから黒使わない」と色にこだわって塗る子や、色を塗り分ける子など様々な姿を見ることができた。友だちと楽しく塗る姿を見ながら、「○○ちゃんのここ綺麗だね」など十分に認め、運動会にも期待がもてるように声をかけていった。…

5歳ぞう組5月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2025年5月2日（金）山路

英語であそぼうのあと保育室で栽培物の看板作りをした。グループごとに分かれて画用紙に野菜や花の名前を書いたり、周りに絵を書いたりした。看板を作ることで植えたものにも愛着がわけるようにしていった。グループごとでしたため「ここは〇色にする？」と相談したり、丁寧に色を塗り込んだりと普段とは違う姿を見ることができた。

ぞう組（5歳児）2025年5月14日（水）山路

園庭で泥水あそびをした。火曜日にした川作りが楽しかったようで、園庭に出るとすぐに川作りが始まっていた。以前の失敗を活かして、友だちと話しながら工夫して作る姿があり感心した。虫探しを楽しむ子はカミキリムシやカナブン、シャクトリムシなど色々な虫を見つけ、友だちと盛り上がっていた。保育者も一緒に観察し、子どもたちの疑問に応えたり、一緒に考えたりしていった。

ぞう組（5歳児）2025年5月21日（水）山路

誕生会後に米子高校にいちごの収穫体験にでかけた。数日前からいちご狩りを楽しみにしている子どもたちだったため、「いっぱいとれるかな」と期待する声が聞かれた。ハウス内ではグループに分かれて収穫したが、「甘い好い匂い」「これ大きいよ」などいちごを観察したり、大きい分を収穫したりしてどの子も楽しむ姿が見られた。

ぞう組（5歳児）2025年5月30日（金）

製作遊びで時計作りをした。数字を全員で書けるように大きなホワイトボードに１～１２まで１つずつ書いたが、４～９までの数字が難しく、「こう？」「わからん」という子が多かった。側にいた友だちや保育者に聞いたり、見本と見比べたりして書こうとする姿があった。文字への興味が出てきているため、みんなで楽しく取り組める時間を十分に確保していきたい。

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5歳ぞう組2025年度4月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2025年4月3日（木）山路
ポケモンの塗り絵を好んで塗る子が多かったが、ブロックを使って遊ぶ子が少なかったため、ラキューでポケモンが作れる設計図を印刷して用意した。興味を持ち、「これ作ってみる」「こうやって作るだ？」などラキューを手に取り、友だちと一緒に挑戦する姿が見られた。難しい時には手助けをしながら、できた喜びを共有していった。

ぞう組（5歳児）2025年4月12日（金）山路
保育室ではイースターエッグの製作を楽しんだ。好きな色のたまご型の画用紙に白いクレヨンを使って模様を描き、アルミホイルに水彩ペンで色塗りし、にじみ絵を楽しんだ。クレヨンで描いた模様がにじみ絵をして出てくると「綺麗！」「見て上手にできたよ」など思い思いに言葉で伝える姿が見られた。好きな色が選べるように用意したことで子どもたちも自分で選ぶ楽しさが味わえていた。

ぞう組（5歳児）2025年4月17日（木）狹間
防災集会があった。今までの防災集会で学んだことをよく覚えており、知っていることを堂々と手を挙げて発言する姿があった。その後は、避難靴のサイズを一人一人確認してから園庭で遊んだ。虫が沢山出てくる季節になり、虫を見つける度に嬉しそうに保育者に伝える子どもたちだった。気温が高かったため、水分補給を促したり、薄着にするなど着替えるよう声をかけたりしながら、保育者も一緒に遊びを楽しんでいった。

ぞう組（5歳児）2025年4月24日（木）山路
きりんぐみと一緒に園周辺の散歩に出かけた。ペアになる子を前日に確認していたこともあり、スムーズに出かけることができた。農道では一緒にピーピー豆を摘んだり、かけっこを楽しむ姿が見られた。年下児と一緒に散歩することで、子どもたちもお世話したいという気持ちになり、いつもよりもしっかりとした足取りで歩くことができた。異年齢での交流を定期的にしていきたい。…

5歳ぞう組2024年度3月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2025年3月6日（木）真壁
絵本やクイズを見たり答えたりして、ひなまつりの由来や行事に興味を持って参加していた。ひなまつりバスケットでは最初にルールを確認したが、途中分からず困っている子もいた為再度全体で確認して進めていった。全体で再度確認することで全員がルールを意識しながら楽しんでゲームをすることができていた。ひな壇クイズでは雛人形の名前や並び順に興味が深まり良い機会になったと思う。

ぞう組（5歳児）2025年3月10日（月）真壁
保育室では卒園製作を喜び積極的に参加する姿があった。手型を押したり、お別れ会の準備をしたりそれぞれ好きな製作を選び楽しんでいた。子どもたちが工夫して案を出しながら進めていこうとする姿を認めアイディアを取り入れながら進めていった。子どもの興味のあることを取り入れながら楽しんで製作が進めていけるようにしていきたい。

ぞう組（5歳児）2025年3月19日（水）真壁
卒園式本番まであと一日。「明日は卒園式だね！！」と期待し、髪型や服装の話をしたり式後に食事をしたりするなど楽しみにしていた。座り方や歩き方、証書の受け取り方など意識するポイントを伝えることで子どもたちは意識して参加できていた。できたことを認めたり褒めたりしながら当日に期待感をもって参加できるようにしていった。

ぞう組（5歳児）2025年3月24日（月）米田
進級クラスで過ごすことを楽しみにしている子が多くいた。ビッグの部屋の過ごし方は夏に過ごした経験からよく理解しており、一人一人が安全に過ごすことができた。園周辺からビッグの広場に向かって歩いた。広場では、ミモザの花を見つけて友だちや保育者に知らせて喜んでいた。また土管の上に乗ったり中に入ったりして身体を動かして楽しんでいた。春の訪れを感じられるよう戸外で過ごす時間を作っていく。…

5歳ぞう組2024年度2月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2025年2月7日（金）真壁
集会では、踏切の渡り方についてイラストや実践を交えて学んだ。踏切を渡る経験が少ない子が多く、止まる、進む等間違えてしまう子が多かったが実践をすることで良い経験となった。その後、お店屋さんごっこの物を作った。子どもたちはお店屋さんごっこを楽しみにしており、積極的に取り組み友だちと楽しんでいた。

ぞう組（5歳児）2025年2月10日（月）米田
お店屋さんごっこできりん組がするお店に買い物に行った。①②③のベーを財布に入れ、３円になるようにベーを組み合わせてお金を払う姿があった。買ったものを見せ合ったり、買ったもので遊んだりして買い物を楽しんでいた。その後は雪遊びをして楽しんだ。数人で協力して大きな雪だるまを完成させたり、雪合戦をしたり、氷集めをしたりする姿を見守りながら、遊びに参加し盛り上げていった。

ぞう組（5歳児）2025年2月17日（木）米田
園庭で、数名のグループに分かれ雪玉転がしや雪だるまづくりを楽しんでいた。バケツは何で作ろう等相談したり案を出したりしながら協力して作ることを楽しんでいた。また玩具に溜まっていた水が氷になったことに気づき、容器に水や雪を入れて雪を掘った穴に埋めて自分達でも作ってみようとする姿があった。子どもの発見や気付きを一緒に喜び遊びを見守っていった。

ぞう組（5歳児）2025年2月28日（金）真壁
二歳児と一緒に散歩に出かけて。悪天候により延期していたため、子どもたちは喜ぶ子や期待する子が多かった。車道側を歩くように配慮したり、歩幅を合わせたり相手に合わせた対応をする姿が多く見られた。また、全体に気を配り声をかける子もいて年長児として頼もしく思った。未満児と関わることが子どもの思いやる気持ちを育むよい経験になったと感じた。…