4歳きりん組2017年度1月の保育日誌

きりん組（４歳児）　　平成３０年１月５日（金）　山路

英語であそぼうでは、英語の先生に新年の挨拶を教えてもらい、英語で新年の挨拶を交わした。同じグループの友だちとやりとりをする姿が見られた。英語の後は、空き箱を使って製作をしたり、お正月のスタンプを使って手紙を書いたりした。お正月に届いた年賀状を思い出しながら、友だちや家族に手紙を書く姿を見守り、お正月ならではの遊びを楽しんでいった。

きりん組（４歳児）　　平成３０年１月１０日（水）　山路

正月遊びの一つである凧上げの凧作りをした。絵本に出てきたものからイメージを膨らましながら、思い思いにビニール袋に絵を描いていた。できあがった凧を友だちに見せたり、ホールでとばしたりして、作った満足感が得られるようにしていった。上手に上げるためにどうしたらいいのかについても子どもと考えていった。

きりん組（４歳児）　　平成３０年１月１５日（月）　山路

天候が良く、気温も高かったため、園庭に出て遊んだ。地面やタライなどに氷ができていることに気付く子どもが多く、氷の冷たさや感触を味わっていった。「ガラスみたいだけど違う！」「すぐ溶けちゃう」など子どもの気付きや不思議さに共感しながら、発見したことを伝えたり、試したりする楽しさが味わえるようにしていった。

きりん組（４歳児）　　平成３０年１月２３日（火）　岩田

食材に興味を持てるよう給食室と連携してチンゲンサイを取り入れて野菜スタンプを行った。画用紙の色、絵の具の色を数種類用意することで、繰り返し取り組む姿が多く見られた。また、スタンプの模様を花、アイスなど、様々なものに見立てクレヨンで絵を描き足して楽しんでいた。今後も想像力や発想力を育めるよう活動を工夫していきたい。…

4歳きりん組2017年度12月の保育日誌

きりん組（４歳児）　　平成２９年１２月５日（火）　山路

保育室にダンボールハウスを出して遊んだ。囲いができたことで、集中して遊んだり、隣の家にいる友だちに届けものをしたりと、友だちと遊ぶ姿があった。遊びが盛り上がるにつれて「大きくしたい」という気持ちが出てきて、取り合いになることもあった。子どもの気持ちに寄り添いながらも、一緒に使えるよう考えていった。

きりん組（４歳児）　　平成２９年１２月１１日（月）　山路

紙皿を使ってクリスマスリース作りをした。紙皿にクレヨンで好きな模様を描き、上から絵の具を塗ってはじき絵を楽しんだ。紙皿の性質から裏面に模様を描かないとはじき絵ができないことに気づき、子ども同士で裏表を確認する姿が見られた。また、絵の具を塗る時の筆の使い方も子ども同士で教え合う場面もあった。塗っても模様が浮びあがる不思議さを一緒に楽しむことができた。

きりん組（４歳児）　　平成２９年１２月２０日（水）　山路

１２月の誕生会に参加した。きりん組からは一人だったが、恥ずかしそうにしながらもインタビューに答えていた。見ている子どもたちから、「がんばれー」と言う言葉も聞こえ嬉しく思った。その後は園庭に出て遊んだ。氷鬼をしている子どもたちが多く、一緒に参加すると「ルールを守れない人がいる」「タッチしたのに止まらない」という声があった。その都度子どもたちとルールの確認をしたり、こういう時にはどうするかを相談したりして、やりとりを見守っていった。

きりん組（４歳児）　　平成２９年１２月２６日（火）　山路

短い時間ではあったが、園庭に出て遊んだ。風が冷たかったが、リレーごっこやたこあげをして体を動かし温めていた。保育者も一緒に体を動かしていくことで、子どもたちも楽しく遊ぶことができた。また、たこあげを用意したこともあり、意図的に走る環境ができたので、引き続き体を動かして遊べる遊びを考えていきたい。…

4歳きりん組2017年度11月の保育日誌

きりん組（４歳児）　　平成２９年１１月７日（火）　岩田

交通安全集会では、おまわりさんに腹話術をしてもらいながら、交通ルールの確認をしていった。みんな人形の動きや話し手の言葉に集中し、最後まで耳を傾けていた。どのようにしたら子どもが集中できるか、楽しみながら参加できるか考えることが大切であると改めて感じた。その後横断歩道を実際に渡ったり、パトカーに乗ったりした。みんな自信を持って手を挙げて横断歩道を渡ったり、嬉しそうにパトカーに乗ったりしていて良かった。

きりん組（４歳児）　　平成２９年１１月１７日（金）　岩田

英語であそぼうをホールで行った。全体的な流れは子どもたちもよく覚え、台詞を自信を持って言えているので、しっかりと認めていった。また、前回の反省を踏まえ、各グループの発表に合わせて動きを取り入れ、楽しみを増やしていった。おやつ後のリズム遊びでは、全体的に伸び伸びと取り組み楽しんでいたが、タイミングで戸惑うことがあるので、子どもたちがわかりやすいように工夫していきたい。

きりん組（４歳児）　　平成２９年１１月２０日（月）　岩田

ホールで楽器あそびに親しんだ。発表会当日のように大道具や衣装を使用し、より雰囲気を楽しめるように配慮していった。衣装を身に付けることで意欲が増す子もいて雰囲気作りの大切さを感じた。楽器はみんな楽しんで演奏しているので、今後は台詞や歌を元気よく声に出せるように親しんでいきたい。

きりん組（４歳児）　　平成２９年１１月３０日（木）　岩田

ホールで楽器あそびを楽しんだ。流れや台詞を覚え、意欲的に動いたり、声を出したりする姿が見られ、当日への意欲とともに活動への親しみを感じた。久しぶりにホールで活動を行ったが、他クラスにも声をかけ、見に来てもらうことで子どもの自信につながるようにしていった。活動後はホールでの姿を認め、満足感を味わえるよう声かけしていった。

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4歳きりん組2017年度10月の保育日誌

きりん組（４歳児）　　平成２９年１０月５日（木）　岩田

小学校の体育館でバルーンを行った。体育館に行ってバルーンをすることを伝えると「やったー！」と声に出して喜ぶ姿があり、当日に向けての意欲の高まりを感じた。バルーンはぞう組の声援を受けながら、楽しそうに取り組む事ができた。交流は初めての関わりだったが、手をつなぐこと、一緒に木の実を探すことを楽しめるよう声かけしていくことで戸惑う姿もなく過ごしていた。

きりん組（４歳児）　　平成２９年１０月１０日（火）　岩田

天候が良かったので、散歩に出かけた。小学校の横を通った時には、運動会で頑張ったことを話題にし、余韻を味わえるようにしていった。どんぐり山までは、地域の方と触れ合う場面があり、元気よく挨拶したり、暑いからと相手を気づかう姿が見られ成長を感じた。木の実探しは図鑑を持って行ったことで、興味を持って見比べ種類を調べて楽しんでいた。

きりん組（４歳児）　　平成２９年１０月２０日（金）　岩田

楽器に親しめるようタンバリンやカスタネットなどを使い、曲やリズムに合わせて、鳴らして楽しんでいった。いろいろな楽器に触れながら、自分の好きな音やリズムで鳴らし、友だちと交換したり、タイミングを合わせて鳴らしたりすることに喜びを感じているようだった。今後も、鳴らすことを楽しみながら友だちや音楽に合わせて演奏する心地よさを味わえるようにしていきたい。

きりん組（４歳児）　　平成２９年１０月２６日（木）　岩田

紙飛行機を飛ばしたり、絵を描いたりして楽しむ姿が多く見られた。ホールで飛ばす機会を作ったり、絵を絵本“クレヨンのくろくん”のように黒く塗ったあとに浮かびあがらせたりして遊びの場、内容に変化を持たせることで繰り返し取り組む姿が見られてよかった。園庭では、昼食前に全員で一つの遊びを楽しめるよう保育者も一緒になって鬼ごっこを行った。

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4歳きりん組2017年度9月の保育日誌

きりん組（４歳児）　　平成２９年９月４日（月）　岩田

交通安全集会に参加し、戸外での交通ルールを確認した。これまでの体験でルールをよく理解し、発言する姿も多く見られ成長を感じた。また、廊下に掲示したイラストを見て楽しむ姿を見ると理解が深まっていると感じた。園庭では、かけっこを楽しめるようコーンを用意することで年長児と一緒に走り出したり、自分たちでスタート合図をしたりして意欲的に取り組む姿が増えていってよかった。

きりん組（４歳児）　　平成２９年９月１４日（木）　岩田

涼しい時間帯に十分園庭で遊び、そのあと散歩に出かけた。ぞうぐみと手をつなぎ小学校に着くと、「きたことある」「私は尚徳小」など小学校についての話を楽しむ姿が見られた。また、見学中は小学生の素早く動く姿、揃う踊りに皆驚いていた。感じたこと、思ったことを受け止めながら、今後の運動会に向けての活動に活かしていけるよう声をかけていった。

きりん組（４歳児）　　平成２９年９月２１日（木）　岩田

防災集会に参加し、台風についての話を聞いた後ホールで運動会に向けての活動を行った。他のクラスと連携して流れを確認しておいたことでスムーズに進められてよかった。バルーンは中心にボールを入れて思いっきりとばせるようにして楽しんだ。新しい技に皆興味を持って取り組めていたので、意欲や自信につながるよう声かけをしていった。

きりん組（４歳児）　　平成２９年９月２６日（火）　岩田

登園すると「今日小学校行く日？」と楽しみにする声が聞かれ、運動会への意欲が高まっているように感じた。リハーサルでは、自分たちの競技に意欲的に参加する姿が見られ、自分で名前を言ったり、友だちを応援したりしていった。一つ一つの種目が終わるたびに、良かった点、頑張った点を認め、自信や満足感を味わえるようにしていった。待ち時間は絵本を見たり、他クラスを応援したりして過ごしたが、もう少し個々に合わせた配慮が必要であると感じた。…

4歳きりん組2017年度8月の保育日誌

きりん組（４歳児）　　平成２９年８月３日（木）　岩田

室内のレイアウトを変更し、ままごとや机での遊びなどをじっくり楽しめるようにしていった。棚が変わったことで、子どもたちの動きが良く見え、また子どもたち自身も周りの動きや様子が見やすいようだった。今後も子どもたちの遊び、興味に合わせ、玩具の種類や配置を工夫し、活動をじっくりと楽しめるようにしていきたい。

きりん組（４歳児）　　平成２９年８月９日（水）　岩田

天候が不安定だったが、少しずつ気温が上がり、プール遊びを十分に楽しむことができてよかった。友だちとの関わりを楽しめるようレジャーシートやフープを使用し、友だちを乗せて引っ張ること、引っ張ってもらう事ができるようにしていった。順番に変わる姿もあるが好きな役割を続ける姿も見られた。個々の楽しみ方を大切にし、必要に応じて声掛けしていった。

きりん組（４歳児）　　平成２９年８月１８日（金）　岩田

昨日に引き続き、ソフト積木を使って車や家を作って楽しんだ。車の大きさに対して子どもの数が多くなり、入れないと言う子どもの姿があったので、広くするにはどうしたらよいかを提案していった。プール遊びでは、みんなで流れるプールを作り、水の流れを楽しんでいった。

きりん組（４歳児）　　平成２９年８月２３日（水）　山路

誕生会に参加した後は、園庭で水遊びをした。バケツに水を入れて流し、川を作る子やタライに入り水の気持ち良さを感じる子がいた。木の周りでコオロギを見つけた子どもがおり、季節の変わり目を感じる機会となった。保育者も子どもと一緒に秋の訪れを感じながら、子どもの発見に共感していった。…

4歳きりん組2017年度7月の保育日誌

きりん組（４歳児）　　平成２９年７月４日（火）　岩田

今日から、中学生の職場体験が始まり、子どもたちはお姉さんとの関わりをとても楽しんでいた。積極的に話しかける子どもや、友だちの様子を見てから関わろうとする子どもなど、普段と異なる姿が見られた。園庭では、虫探しを楽しむ子が多かったので、保育者も加わって発見や探すことの楽しさ、喜びに共感していった。

きりん組（４歳児）　　平成２９年７月１４日（金）　岩田

七夕製作では、友だちが完成した様子を受け、意欲的に取り組む姿が見られた。自分なりに考えた向きで、織姫や彦星を貼り、保育者とのやりとりを楽しんでいた。プールは、準備、後始末の流れが身に付き始めている。体拭きに時間がかかるので、丁寧に拭き方を伝え、スムーズに自分で行えるようにしていきたい。

きりん組（４歳児）　　平成２９年７月１９日（水）　岩田

興味を持った子から、ペットボトルやビニール袋にマジックで模様を描いて楽しんだ。自分で水遊びに使用する物として、期待を持って取り組む姿が多く見られた。模様への思いを聞いたり、描いたことを認めたりしていき、より遊びへの期待が高まるようにしていった。外では、植物に水やりしたり、袋に水を入れて運んだりしながら、水の感触を楽しむことができてよかった。

きりん組（４歳児）　　平成２９年７月２９日（土）　岩田

色水遊びを通して、ジュース屋さんごっこへ楽しみが広がっているので、保育室でも楽しめるよう玩具を整えていった。また、保育者がお客さんになったり、遊び方を提案したりしていくことで、子どもたちからの思いがどんどん出てやりとりが広がっていった。今後も、保育者がリードしたり、環境を整えたりして遊びが広がるようにしていきたい。…

4歳きりん組2017年度6月の保育日誌

きりん組（４歳児）　　平成２９年６月５日（月）　岩田

天気の良い中で風を感じたり、開放感を味わったりできるよう散歩に出かけた。歩くルートは前回と変え、土手沿いのおばけトンネルを通るようにした。空き地では、カエル、バッタ、チョウに触れたり、たんぽぽなどの草花を摘んで楽しむ姿が多く見られた。危険な場所（道路、段差）に近付かないよう事前に伝えたが、時折近づく姿もあったので、繰り返し伝えていくようにしていった。

きりん組（４歳児）　　平成２９年６月１２日（月）　岩田

自分たちでタイヤを運び木陰でじっくり乗り物ごっこやお家ごっこを楽しんでいた。片付けの際、率先してタイヤを運ぶ姿を認めていくことで、協力する姿も見られ、声掛けの大切さ、子どもたちの気持ちの汲み取り方を考えさせられた。英語であそぼうでは、色探しのルールをよく理解し、主体的に楽しんでいた。

きりん組（４歳児）　　平成２９年６月２２日（木）　岩田

防災集会に参加し、消火器や非常ベルについての話を聞いた。園内で、又はいろいろな施設で見たことがある子が多く、「あそこにある」と見つけて喜んでいた。集会後は、年長児のおみこしの練り歩きや踊りを見学した。一緒に歩きたい、踊りたい姿に合わせて声を掛け、雰囲気を楽しめるようにしていった。夏まつりへの期待が高まっているので、今後も様々な場面で夏まつりへの活動を取り入れていきたい。

きりん組（４歳児）　　平成２９年６月２７日（火）　岩田

天気が良く気温も高かったので、水遊びを中心に遊べるよう服装を調節したり、タライに水を張ったりして遊びやすい環境を整えていった。十分な量の水があったことで、川作り、工事ごっこ、田んぼ作りなど発展や広がりがあり、友だちと考えを出し合って楽しんでいた。また、年長児のプール掃除の様子を見学することもでき、プール遊びへの期待も高まっていた。…

4歳きりん組2017年度5月の保育日誌

きりん組（４歳児）　　平成２９年５月６日（土）　二宮

出席が少なく、年長児と一緒に保育室で過ごした。年長児がパックスでいろいろな形を作るのを見て、自分なりに好きな物を作ったり、年長児に「これ作って」と作ってもらう姿があった。パックスで工夫していろいろな形ができることを知り、遊びが広がり、良い機会だったと感じた。給食も一緒に食べ、子ども達は嬉しそうに年長児と会話を楽しんでいた。

きりん組（４歳児）　　平成２９年５月１１日（木）　岩田

天候に恵まれ全員で、園外保育を楽しむことができ、また全員で最後まで歩くことができて良かった。道中も以前通った時の発見物を思い出したり、目的地である中学校が近付いてくるのを実感したりし、歩く意欲につながっていた。中学校では、かけっこ、虫探しなどを広い場所で楽しみ、保育者も積極的に遊び参加したり、誘ったりしていくようにした。

きりん組（４歳児）　　平成２９年５月２３日（火）　岩田

ダンボールで作った家やトンネルで繰り返し楽しんでいた。時折、自分だけで使いたい、トンネルでなかなか前に進まないなどから、トラブルにつながっていたので、必要に応じて仲立ちをしていった。英語であそぼうでは、アルファベットのカードを使い、文字を探した。文字を自分なりに観察して、英語の先生と同じ文字を見つけると皆、嬉しそうにしていた。

きりん組（４歳児）　　平成２９年５月３１日（水）　岩田

昨日の続きで、砂場に川、池作りを楽しむ姿が見られた。長いもの、大きいものを作りたい気持ちを受け止めながら、方法を一緒に考えたり、リードしたりしていき、異年齢で楽しむ姿、役割を自然に決め遊ぶ姿など、遊びが発展し、楽しむことができた。木登り、さら粉作りに夢中になる姿も受け止め、様子に合わせて他児も誘っていった

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4歳きりん組2017年度4月の保育日誌

きりん組（４歳児）　　平成２９年４月３日（月）　岩田

　今日から登園する子も多く、改めて進級したことを喜び、一人ずつに声をかけていった。散歩では、前年度から観察していた桜の木を見に行き、皆で開花を喜べるようにしていった。広場では、保育者も積極的に体を動かし関わりを深めるとともに、クラスで一つのことを楽しむ機会を作るようにできてよかった。

きりん組（４歳児）　　平成２９年４月１４日（金）　二宮

　英語であそぼうのあと、土手の桜を見に散歩にでかけた。途中でたんぽぽやちょうちょなどを見つけ、子ども達は嬉しそうに友だちや保育者に伝えていた。土手に着くと、風で桜の花びらが散っており、「きれいだね」「桜の雨みたい」とつぶやく子がいた。子ども達の発見に共感したり、「春」が感じられるよう、陽ざしの暖かさや春の生物について話をしたりしていった。

きりん組（４歳児）　　平成２９年４月１８日（火）　岩田

　英語であそぼうでは、体を動かしながらアルファベットに親しんだ。積極的に参加する子、興味のうすい子と様々であったが、保育者も一緒に動きを楽しむことで興味を示す姿が増えていた。散歩では、どのような色の花が咲いているか探しに行き、発見を楽しめるようにしていった。途中広場で花摘みを楽しむ時間も作り、たっぷり春の自然と関われるようにしていった。

きりん組（４歳児）　　平成２９年４月２７日（木）　岩田

　戸外で十分に遊べるよう早めに園庭にでた。すぐに虫探しや団子作り、鉄棒などを好きな場所で楽しんでいた。また、一日空いたことでこいのぼりへの興味がさらに広がり、「いたよ」「元気ない」と観察して楽しんでいた。タイヤやカゴを並べてバスや車に見立て人数で楽しむ姿もあり、子ども達の世界観を崩さないよう見守り、トラブルの際には仲立ちとなっていった…