健康
朝晩が少しずつ涼しくなり、日中との寒暖差のせいか、熱や咳・鼻水など体調を崩す子が何人かいた。細目に検温をしたり水分をとったりと体調の変化に気を付けていった。
人間関係
仲の良い子とままごとや見立てあそびなど、色々なあそびを楽しむ中で、トラブルになると言葉より先に友だちを叩いたりつねったりする姿が見られた。また、言い合いになり友だちを叩く子もいた。その都度お互いの気持ちをしっかりと受け止め、仲立ちとなっていった。
環境
ぬり絵を始めると、以前よりも絵の中に塗れるようになってきた子が増えてきた。中には、カラフルに塗る子や場所によって綺麗に色を使い分けて塗っていく子もいた。塗り終わると、「せんせー！見てー！」と得意気に見せてきていたので、「上手になったね！凄いね！」などと褒め、自信に繋げていった。また、製作あそびでも、折り紙やのりを使ってあそぶようになったので、ハサミを使うなど、手先・指先を使ったあそびを取り入れていきたい。
言葉
家での出来事を保育者や友だちに伝えたり、運動会ごっこでの出来事を保護者に伝えたりと、言葉で自分の思いを伝える子が増えてきた。子どもたちの声に耳を傾け、保育者も丁寧に言葉を返し、伝えることの楽しさを共有していった。
表現
運動会で踊る曲に合わせて楽しそうに踊る姿が見られるようになった。中には、曲が聴こえてくるとさっきまで玩具であそんでいた子が手を止め、音楽に合わせて楽しそうに踊りだしたり、子ども同士で「違うよ！ここはこうだよ！」と教え合う姿も見られた。保育者も一緒に踊りながら、楽しい気持ちを共有していった。
食育
以前は野菜が苦手だった子も、少しずつ食べてみようとする子が増えてきた。「もういらーん」と言う子でも、優しく声を掛けたり保育者が食べる姿を見せたりすると、一口でも食べてみようとする姿が見られた。また、甘えて「せんせ～、食べさせて～」と言う子もいた。子どもたちの気持ちに寄り添いながら、少しでも食べられるよう配慮していった。
