健康
運動会に向けてかけっこや踊り、ソフト積み木を使った遊びを取り入れたりして、思いきり身体を動かすことを楽しんでいった。後半になると、朝と日中との気温の差で、咳や鼻水、熱といった風の症状の見られる子どもが増えてきた。登園時には保護者の方に家庭での様子や薬の服用などを確認し、子どもの体調の変化に気を付けていった。
人間関係
気の合う友だちとルールのある遊びを楽しむ姿が見られるようになってきた。遊びの中で、自分の思うようにいかなくなると、悲しくなりトラブルになることもあった。保育者が一緒に遊びながら、ルールを伝えていったり、繰り返し伝えたりして関わっていった。また、園庭遊びや運動会の練習などで異年齢と関わる姿もあり、優しく声をかけてもらうと嬉しそうにする子もいた。
環境
天候の良い日には戸外に積極的に出掛けて行った。鉄棒や砂遊びなど気に入った遊びを楽しむ姿があった。また、秋の虫探しをしたり田んぼの稲を見つけたりして楽しんでいった。室内では、テーブルを使った遊びやコーナーを作り遊びが楽しめる様スペースを作ると、じっくりと楽しむことができていた。
言葉
休日の出来事や楽しかった事などを嬉しそうに友だちや保育者に自分なりの言葉で伝えていた。遊びの中で、「一緒にあそぼう」「いいよ」などと言葉で気持ちを伝えたり、相手に応えたりする姿が多く見られるようになってきた。自分の思いがうまく伝えられずにいる子には、優しく声をかけ代弁したり、その時に合った言葉を伝えていったりして、友だちとの関わる楽しさを感じられるようにしていった。
表現
運動会で踊るダンスを楽しみ、友だちや保育者と一緒に楽しんだ。回数を重ねるうちに、自信を持って踊る姿や、歌を口ずさむ子もおり張り切って踊っていた。また、ぬり絵や粘土遊びでは、「みて○○だよ」などと作った作品を嬉しそうに見せる姿もあった。
食育
食事では、近くで食べている友だちと会話を楽しみながら食べたり、お皿がきれいになると「みてピカピカだよ」と保育者に見せたりしていた。苦手なものも、友だちが頑張って食べている姿に刺激されて一口でも食べようとする子どももおり、食べられた時には一緒に喜んでいった。
