健康
看護師の先生から「うんちについて」「トイレットペーパーの取り方、使い方」の話を聞いた。「きゃー」「やだ～」と言いながらも、食べたものが体の中でどうなってうんちになるのかをしっかりと聞けていた。
人間関係
トラブルになってしまった時はしっかりと話し合えるように、当人同士だけで話せる空間と時間を作っていけるようにした。そのこともあり、普段よりも話し合いがスムーズでその後の関係も継続しやすくなっていった。
環境
気温が高く、外に出られる日がなかった。その中でも子どもたちがいろいろな経験が出来るように感触遊び等で工夫していった。ホールでも鉄棒やなわとび、跳び箱などいろいろな動きができるようにしていった。
言葉
「言葉を丁寧に・最後まで」を意識して伝えていった。「おかわり～」ではなく「おかわり下さい」、「こぼした～」ではなく「こぼしたので雑巾をください」など、言葉を最後までしっかりと相手に伝えるように促した。
表現
感触遊びでボディーペインティングをした流れで、画用紙に手か足の型を取り、それを他の何かに見立てて絵を描いた。又、魚を画用紙、タコ糸、アルミホイルで作り、背景に画用紙を切って貼っていった。
