健康
看護師の先生から歯についての話を聞いた。歯磨きや、グチュグチュペッのやり方の指導を受けた。また、体調不良の子どもが多く、手洗いやうがいをよくするように促していった。
人間関係
「〇〇ごっこしよー」と集団での遊びが盛り上がっていた。しかし遊んでいるうちに上手くいかず、二つに分かれて遊ぶ姿も増えていった。小集団になると集中して遊べていた。また、今までにあまり見られなかった関係性もみられるようになってきた。
環境
配膳では、自分ですべての物を盛り付けるようになる。盛った量は完食している。少なく盛ってしまいがちなので、近くで見守り、声をかけている。
言葉
感情を爆発させて泣いてしまう子どもが多く見られるようになり、落ち着いて、自分の言葉で説明するように促していった。ただ大きな声で泣くのではなく、自分の気持ちを表現する方法として言葉で言う大切さを話した。
表現
夏まつりの準備が始まり、みんなでどんなお祭りにしたいか話し合った。去年のイメージがある中で、どうしたら自分たちらしさが出るか考えていた。お店屋さんの品物は、これも作りたいあれも作りたいと想像が溢れていた。
