健康
大型連休があったが体調や情緒を崩さずに登園していた。季節の変わり目で寒暖差もあり衣類の調節が難しかった。また保健指導により手洗いの仕方について再度確認し衛生的に過ごせるようにした。
人間関係
同じクラスの特定の友だちと遊ぶ姿が多く見られるが、ゲーム遊びや散歩などを通し他クラスと関わりを持ったりできない事を年上の友だちが代わりにやってくれたりと少しずつ関係を築いている姿が見られる。
環境
湿度も上がり室内でも汗をかく姿が多く見られたので、活動の合間に水分補給の時間をこまめに設けるようにした。また戸外活動の際はミストを持つなど涼めるようにした。また塗り絵やお絵描き、折り紙などを好んで行う姿があったので自由に遊べるよう設定した。
言葉
個人差はあるがひらがなに興味を持ち自分の名前に使われている文字を読んだり書こうとしたりする姿が見られた。コミュニケーションとしては簡単なやりとりが確立しつつあるが、トラブルの際や困った時などに上手く言葉に出来ない姿があるので保育士が代弁し、伝え方を知らせるようにしている。
表現
絵本を保育者と読むことを好み、長い時間好きな絵本を持ってきて読みながら物語を楽しんでいる。同じシリーズのものは名前やシーン、セリフなどを覚えていたりして気に入ったものをくり返し楽しむ姿が見られる。
