健康
排泄間隔を把握し、トイレへ誘うことで、成功体験を増やしていくようにした。
人間関係
友だちと一緒に遊ぶ楽しさに共感しながら、かかわりを増やしていけるよう心掛けた。
環境
子どもたちの目線から見えるもの、感じるものに共感し、楽しめるよう関わりを大事にした。
言葉
ていねいに受けとめ、自分の思いをことばで表そうとする意欲を出していくように援助した。
表現
簡単な手あそびや歌を通して音楽や歌に合わせてからだを動かし表現できるようにした。
排泄間隔を把握し、トイレへ誘うことで、成功体験を増やしていくようにした。
友だちと一緒に遊ぶ楽しさに共感しながら、かかわりを増やしていけるよう心掛けた。
子どもたちの目線から見えるもの、感じるものに共感し、楽しめるよう関わりを大事にした。
ていねいに受けとめ、自分の思いをことばで表そうとする意欲を出していくように援助した。
簡単な手あそびや歌を通して音楽や歌に合わせてからだを動かし表現できるようにした。