健康
体調不良で休んだ子が多かった。手洗い、うがいをもう一度保育者と歌を歌いながら行い、おさらいをした。すると、子どもたちもよく洗えていなかった部分に気づき、丁寧に洗うようになった。
人間関係
自分の気持ちを言葉で伝えられるようになり、それに伴い、自分が言われて嫌なことを友だちや保育者に言ってしまう姿が見られる。保育者と一緒に自分が言われた時にはどんな気持ちになるか考え、言葉の意味を理解しようとしながら謝ったり、謝られたりし遊んでいた。
環境
新年お祝い会に参加し、正月遊びやお正月の雰囲気を楽しんだ。５才児のコマやけん玉、お手玉を見せてもらい、部屋に帰ってからお手玉を保育者と一緒に楽しんだ。
言葉
保育者が伝えた物の名前と考えが一致しなかったり、言葉の意味がわからなかったりすると「それはなあに？」と何度も分かるまで聞く子が増えた。保育者に丁寧に答えてもらうと納得して、「○○はこうなんだね」等言って友だちと会話を楽しんでいる。
表現
鬼のパンツのカバンを好きな色、好きなパーツを選んで作り、「わたしはこうしたい！」などと言いながら制作を楽しみ、節分が来るのを楽しみにしながら過ごし、節分を楽しんでいた。
