健康
４月の始めは新しい環境や保育士にすぐ慣れ、元気よく過ごした。２週目から、発熱や咳、鼻水で欠席する子が数名いたので子どもの些細な変化を見逃さないようによく観察した。
人間関係
友だちと関わりながら同じ遊びをする姿が見られた。思いが上手く伝わらない事や、玩具の取り合いになったときは、保育士が間に入るようにした。
環境
天候の良い日には散歩に出かけ、草花の匂いを嗅いでみたり、虫を触ったり探索活動をした。夕方の時間帯や雨の日は、ホールで滑り台や体操、コンビカーをして体を動かす機会を設けた。
言葉
ホールへ行きたい、本を読んで等、日々やりたい事を言葉で教えてくれるようになった。散歩へ行くと「ぽっぽだ」と鳩を発見したことを話していた。絵本「できるかな？」や「くまさんくまさんなにみているの？」の内容を話すこともあった。
表現
こいのぼり制作では、画用紙へクレヨンで自由に描き、完成した作品をホールに飾ると嬉しそうに見て「ぼくの、わたしの」と言っていた。こいのぼりやちょうちょう、きらきらぼしなど季節の歌を口ずさんでいる。体操はディズニー体操等、自由に踊っている。
