健康
日中との寒暖差が激しく、熱が出たり感染症にかかったりする子がいた。登園時変わりはないかしっかりと確認し、変わった様子が見られる場合は検温をするなど、体調の変化に気を付けていった。
人間関係
仲良くあそんでいても、トラブルがあるとすぐに保育教諭等に知らせ解決してもらおうとする事が多かったので、内容を確認しつつ、子ども同士で解決出来そうな内容ならば、自分の思いを伝え合い、解決出来るようにしていった。
環境
秋の紅葉を楽しむ為、散歩に出掛けたり落ち葉を使って制作をしたりと、秋を満喫出来るような環境を作っていった。
言葉
発表会でどのようにしていくか子どもたちに投げ掛け話し合いをし、意見を出してもらったりグループで自分の意見を言えるように投げ掛けたりと、自分の思いを伝える事が出来るようにしていった。
表現
発表会の劇あそびをやっていく中で、恥ずかしさや緊張、不安など色々な思いはあったものの、段々とセリフを言えるようになったり動きをつけたりと、楽しみながらするようになってきた。歌や合奏では、楽器を鳴らしながらリズムあそびを楽しんでいた。
