健康
コロナウイルス感染者が出る事もなく、元気に登園していた。
夏から秋への季節の移り変わりで体調を崩しているようで、鼻水が出ている子が多くいた。
動きが活発になり、転んだりしてすり傷等が出来ることが増えた。
人間関係
名前を呼び合い、他児に積極的に声をかけて、あそびに誘う姿が増えてきた。特定の仲間と遊ぶことが多い。
毎日の活動の中でも、友だちに声をかけ一緒に会話を楽しみながら過ごす姿が見られる。
すれ違いが見られた時は、保育教諭等も一緒に話をした。
環境
一人一人が落ち着ける環境を整えたり、あそぶスペースを区切ったりすることで、安心して過ごせるようになってきた。
玩具が取りやすいように棚の位置をかえ、両面から遊べるようにした。遊びに集中する時間が長くなってきた。
体調管理ができるように衛生用品置き場を伝え、一緒に行うように心がけた。
言葉
積極的な関わりがあり友だち関係が深まる中、すれ違いが大きくなっていく様子も見受けられるようになった。保育教諭等が仲立ちをしながら声かけを行い、園児の気持ちを代弁し、お互いの気持ちを言葉で伝えるように援助した。
手あそびに興味を持つことで、順序や大きさなどの言い方を楽しく知った。
表現
絵の具遊び、楽器遊びを積極的に行い、楽しく参加することで自己の思っていることを伸び伸びと表していた。
４月から行っているダンス遊びは、踊りやかけ声をすっかり覚えて曲に合わせて元気に体を動かしている。
折り紙ブームで、携帯電話や、剣を折って形になることを楽しんでいた。
