食事
●「どれをおかわりしたい？」という問いに指を差したり「これ」や「〇〇くださいな」と伝えたりする姿が見られる。食材に興味を持つ子もいて、一つ一つをすくい上げては「これは？」と訊いている姿がある。
睡眠
●食後自ら布団に寝転がりに行ったり、絵本など“お昼寝のお供”を見つけに行ったり、友だちに関わりかけに会ったりしている姿がある。
●友だちが寝ていることに興味を示して、「ねんね？」と指を差している姿がある。
排泄
●引き続き、排尿や排便をしたことを仕草で教えてくれる子が増えてきた。一人一人に合わせて対応をしていった。
●声掛けをすると自分でズボンを脱ぎだす等の支度をしている様子も見られる
ようになってきた。一人一人のペースで落ち着いてできるようにしていった。
健康
●全体を通して熱や咳・嘔吐等の体調不良が代わる代わる少しずつ見られたが、長引かずに数日で回復する子が殆どであった。
●夏の暑さからか疲れを感じ、動きが少ない様子である子もいた。十分に水分補給や休息を取りながらゆったりと過ごしていけるようにした。
身体発達
●高い所に登る、滑る、ジャンプする等、様々な体の動かし方を楽しむようになり、喜んで体を動かしている。暑さで戸外に出られない日でも室内で体を動かして遊べるよう工夫していった。
●他児や保育教諭等の動きを真似してやってみようとする様子が盛んに見られ、自分なりに様々な体の動かし方に挑戦している姿がある。
情緒面
●夏季休暇明けは甘えたい思いや気分が高まっている姿があり、少し落ち着かない様子があった。ゆったり過ごしていけるような環境を整えていった。
●先月から更に友達との関わりが増えてきた。その一方で、トラブルも多くなり口や手の出る姿も多くなってきている。その都度、思いを受け止めたり、代弁したりして仲立ちをしていった。
言語
●語彙数や二、三語文、喃語や一語文等それぞれに成長が見られる。手遊びや歌の語尾の部分を真似してみたり、ともに口遊んでみたりする姿がある。
●伝えようとする思いがしっかりとあるが、それが上手く伝えられずに声を上げている姿も見られる。その思いを丁寧に受け止めながら「〇〇が嫌だったね」等言語化をしていくようにした。
