4歳きりんぐみ

4歳きりん組2024年度5月のクラスだより

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4歳きりん組2024年度5月の保育日誌

5月1日(水)晴れ 担任:門尾
 子どもの日の会に参加する。子どもの日の由来や手遊び・クイズなどを楽しみ、
『鯉太くんの大冒険』という素材シアターを観た。川を上る鯉太くんを一生懸命応援して
くれた。

5月8日(水)晴のち雨 担当:門尾
 午前中はとてもいい天気で、園庭に出て遊ぶ。中には「暑いから外に行きたくない」と言う子どももいた。「ストライダーをしよう」と興味のある遊びに誘うと「園庭に行く!」と言い、園庭に出ると元気いっぱい遊ぶことができた。

5月24日(金)晴 担当:門尾
 ナス・トマト・きゅうりの苗を植える。少し苗がしょんぼりしていたので、子どもたちは心配していたが、水をたっぷりあげ、大きくなることを楽しみにしていた。グループで
毎日順番に水やりをすることも心待ちにしていた。

5月28日(火)雨 担当:坂本
 誕生会に参加する。その後部屋に戻り、恐竜の卵を作る。新聞紙を丸め、その上からアルミホイルで包みギュッギュッと好きな形にして、丸シールで模様をつけた。
 

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4歳きりん組2024年度5月のまとめ

健康

・大きく体調を崩すことなく過ごすことができた1ヶ月だった。
・はやり目になる児が多く、目が充血したり、痒がったりする症状が
見られた。

人間関係

・連休明けも、大きく生活リズムが崩れること無く、登園時に保護者と離れることを嫌がる
姿も見られなくなってきた。
・グループ分けを行ったことで、これまであまり関わりのなかった友達とも話したり
一緒に遊んだりする姿が見られるようになってきた。色々な友達との関わりを
楽しめるように援助していきたい。

環境

・園庭では、小さな虫に興味を持ち、日々探して手のひらに乗せたり虫かごに入れたりして
観察している。
・皆で決めた夏野菜を植えた。プランターの草を抜き、土を作って苗を植えた。
生長を楽しみにしている。
・グループ分けをした。6グループに分かれ、朝の会で一緒に座ったり、夏野菜の水やりを
順番に行ったりしている。

言葉

・仲の良い友達と誘い合って一緒に遊びを楽しむ姿が多く見られている。言葉が足りず
トラブルになることもまだまだあるため、保育教諭等が仲介し、互いの思いや気持ちを
言葉にして伝えるようにした。少しずつ言葉で伝えようとする姿が増えてきた。
・連休で楽しかったことなどを友だちや保育教諭等に嬉しそうに話し、やりとりを楽しんでいた。

表現

・6色の中から好きな色の画用紙を選び、クレパスで自由画を描く。電車や雪、家族の絵など
それぞれの絵にストーリーがあり、とてもカラフルな絵が多かった。どんな絵を描いたかを
聞くと、嬉しそうに話す姿が可愛かった。

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