3歳ぱんだ組2024年度3月のクラスだより
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3月3日（月）雨 井上
ひなまつりの会に参加する。会を楽しみにし、手あそびやクイズにも意欲的に参加していた。「うれしいひなまつり」を歌っている時に、雛人形になりきった保育教諭等が出てくると盛り上がっていた。その後はホールとお部屋に分かれて行き来しながらやりたい遊びを楽しんでいた。
3月7日（金）晴 井上
楽器あそびをする。前回やったことを覚えており、とても楽しみにしていた。前回やったカスタネットの名前や使い方を覚えていて、聞き慣れた曲に合わせて音を鳴らして楽しんでいた。初めて鈴に挑戦すると、音の違いを楽しみながら「鈴の音が好きだな～」と話す姿があった。
3月12日（水）雨 石上
ありがとうの会に参加した。ぞう組に向けてのプレゼントを渡すときに、恥ずかしさでなかなか渡せない子もいたが、ぞう組から感謝の言葉を言ってもらうと嬉しそうな表情を見せていた。ぞう組からの歌のプレゼントでは聞き入る姿があった。
3月14日（金）晴 石上
食育でクッキー作りをした。今週に入ってからクッキー作りをずっと楽しみにしていて、事前準備を自ら行う姿があった。型抜きを始めると生地がちぎれないように慎重に型抜きし、できたものを友だちと見せあったり保育教諭等に見せたりして喜んでいた。
健康
●鼻水や咳などの症状が多く見られた。咳エチケットや鼻のかみ方についてその都度伝えながら、体調の変化を見落とさないようにした。自分で鼻水が出ていることに気づき、鼻水をかむ姿が増えた。
人間関係
●気の合う友だちを誘い、子ども同士で遊びを深めていく姿が多かった。レゴブロックの土台を組み合わせてお家や車を作ったり、ごっこ遊びでエプロンやスカートを身につけてお店屋さんになりきったり、線路を繋げ周りに駅を作ったりして楽しんでいた。時折意見がぶつかりながらも自分たちで考えを伝え合い、解決に導く姿があった。
環境
●進級に期待を持ち、身の回りのことに意欲的に取り組む姿が見られた。同時に不安に感じる姿も見られたため、気持ちに寄り添いながら安心できるように関わっていった。
●暖かい日が続き、春の虫や植物を見つけると、友だちや保育教諭等に教えようとする姿が見られた。
言葉
●自分の思いを言葉で伝えられるようになり、相手の話も聞くことができるようになってきた。伝えようとする思いが強いあまり、言い方がきつくなる場面が見られたため、思いを受け止め気持ちを落ち着けてから、話ができるようにしていった。
表現
●ひらがなに興味がでてきて「あっちゃんあがつくあいうえお」などのひらがなが載っている絵本に夢中になっていた。読みながら指で文字をなぞる姿や、「名前を書きたい」と言うことが増えた。手を添えて一緒に書いてみたり、見本を書いたりすると真剣な表情で取り組んでいた。