食事
ご飯はスプーン、おかずはフォークなどメニューによって食具を使い分ける姿が見られるようになった。水やりをして収穫したピーマンを調理してもらい食べてみる。「嫌い。」という子もいたが一口食べてみて「おいしい！」とおかわりする子もいた。スプーンやフォークも上手に使っているが食材によっては手掴みで食べている子もいる。
睡眠
食事が終わると絵本を見ながら自然に入眠する子が増えてきた。入眠に時間がかかる子もいるので曲を流したり声を掛けたりしながらその子のペースで入眠できるよう見守った。
排泄
排尿の間隔が長くなってきて午睡明けなどトイレに誘うと排尿できる子が数名いる。日中布パンツで過ごす子も見られる。一人ひとりの段階に合わせて声を掛け、出来たときには大いに褒めた。
健康
猛暑が続いたが大きく体調を崩すことなく元気に過ごした。室温調節や水分補給をこまめに行った。シャワーを浴びると「気持ちいい！」という声が聞かれ、さっぱりする感覚を味わう。
身体発達
段差をジャンプしたり頭を床につけ前転をしたりする姿が見られた。運動遊びの中に子どもたちの欲求を満たせるような動きを取り入れサーキットなどを楽しんだ。
情緒面
曲を流すと喜びリズムに合わせて思い思いに体を揺らしたりダンスをしたりして楽しんでいる。また、ふれあい遊びも喜んで参加し保育教諭に全身を預けて甘える姿も見られる。
言語
「公園に行ったよ。」など家庭での経験を伝える姿がある。また「これは〇〇ね。」「こっちは？」など友だちとやり取りする姿も増えてきた。絵本「こねこがにゃあ」では子猫が「にゃあ」と泣く場面で一緒に「にゃあ。」と唱えて楽しんでいる。保育者が一緒に遊びを行うと「おもしろいね。」「もう一回。」と言う声も聞かれた。
