3月４日（水） 曇り後晴れ
朝、室内遊びをしながら、ぶどう組へのプレゼント作りやお別れ会の招待状作りをした。りんご組に誘われ、一緒にカードの字をなぞったり、のりを使って飾りつけをしたり、グループ毎に関わり合いながら進めていた。遊びの途中で活動に入った子どもが多く、室内の玩具が散らかっていたので、活動後子どもたちを集めて話をした後、片付けに取り掛かった。20分程の時間がかかったが、子どもが自分たちで片づけることが出来た。その後は広場に出で戸外遊びを楽しんだ。
３月６日（金） くもり
以前から楽しみにしていたお別れ会当日。「今日はお別れ会だよ！」と伝えると子どもたちが進んで片付け始めた。時間はかかったものの何とか片付け終えお別れ会に参加した。緊張してドキドキの表情や「勝つぞ～！」と気合十分の様子等、様々な子どもの姿があった。ぶどう組にリードされて３つのゲームを縦割り班のチームに分かれてワイワイ楽しんでいた。昼のホールでの会食もキャラクターが飾られたハンバーグカレーを見て大喜びで食べていた。
３月１３日（金） くもり
みんなが何日も前から楽しみにしていたクッキング（クッキー作り）当日で朝から機嫌よく登園してくる子どもが多かった。全員がそろったところで全体に今日の予定を話した。クッキングまでの時間「外で遊びたい！」「お部屋がいい！」「音楽会がしたい！」「ゲーム大会がいい！」等いろんな意見が出た。子どもたちの意見を取り入れながら１０時までは園庭と室内で分かれて遊び、１０時からみんなで楽器遊び・ゲーム、１０時４０分からクッキングと盛りだくさんの一日になった。初めてのクッキングはみんな大喜びで「もっとやりたい～！」「楽しかった～！」ととても満足そうにしていた。
3月2３日（月） 小雨のちくもり
りんご組の部屋へ移動した初日。朝から抵抗なく嬉しそうに入室し玩具で遊び始めた。新しい部屋の絵本や玩具に興味を示しよく遊べている。１０時からの英語では挨拶、自己紹介の後「歩く」「走る」「泳ぐ」等の英語を教わり音楽に合わせて体を動かした。英語の後は広場へ出て「だるまさんがころんだ」や「リレー」等好きなあそびに参加しながら楽しんでいた。
健康
３月に入って感染症が落ち着き、元気に登園できる子どもが増えた。寒暖差が大きかった為、適宜自分で衣服の調節を考えられるような言葉かけや援助をしていった。戸外遊びでは異年齢児と一緒にリレーやでかパン競争などルールのある遊びを通して体を動かす姿が多く見られた。
人間関係
ぶどう組とのお別れ会へ向けてりんご組と一緒に歌や手紙、お花のプレゼントを用意した。準備にあたって子どもたちに卒園や進級について話をすると、別れの寂しさや大きくなる嬉しさ等、それぞれの子どもに色々な情緒の変化や表情が見られた。遊びの中で異年齢児と自然に交流する姿も増え、ルールを教わったり、助けてもらったりしながら関係を深めていた。
環境
進級に向けて自分たちが使っていた玩具や棚をきれいにし、整えた。クラス移動の前日には自分の着替えカゴをりんご組の棚に運び入れ嬉しそうにしていた。ほとんどの子どもがりんご組への進級に期待を持ち、大きいクラスになることを喜んでいる。また小さい友だちが来ることへの期待感も感じているようだ。りんご組の部屋での生活では子どもたちのペースを尊重し不安なく進級できるように配慮していった。
言葉
語彙が増え、子ども同士でのやり取りが活発になっている。遊びの場面ではあそび方を自分たちで決め、またトラブルの場面では大きな声で威嚇することが減り、相手の様子を見て自分の気持ちを落ち着いて伝えられるようになってきた。まだ言葉で十分伝えられない場面もあるが子ども同士のやりとりよく見て、さり気なく間に入りながらなるべく自分達で解決できるよう見守っている。
表現
折り紙や空き箱制作、お絵描きに興味がでてきて、男女問わず色々な子どもが自分の表現を楽しんでいる。自由におったり、切ったり、描いたりして自分なりの出来上がりを喜ぶ姿が見られた。折り紙のように折り方の手順を知らないとイメージ通りにならないことや1人ではできないこともあるが、保育者に手伝ってもらいながら取り組んでいる。子どものイメージ寄り添い、一緒に工夫しながら行っていきたい。