健康
○暑い日が続いている為室内で過ごしていても水分補給をするように促した。
○着替えの際「暑いので着替えてもいいですか？」と保育者に聞いてから行動に移すことがあったため着替えてもいいことを伝えると共に自分でも考えて行動できるようにも促していった。
人間関係
○前月に引き続き友だちと遊ぶ中で一緒にルールを決めながら遊ぶ姿が見られた。遊んでいる中でルールを守る守らないなどのトラブルがあり言い合いになっていることがあった。様子を見ながら必要に応じて仲裁に入り解決策を子どもたちと一緒に考えるようにしていった。引き続き様子を見守っていく。
環境
○園庭に出た際にセミ探しをする姿が多く見られたため、虫取り網を用意し一緒に探していった。捕まえると友だち同士や他クラスの子たちと一緒に観察をし楽しむ様子があった。
○夏まつりごっこでは浴衣や甚平を着て参加をし友だちと一緒に楽しむことが出来た。
言葉
○友だちと一緒に遊ぶ中で友だちに対し嬉しい言葉を言う反面、「仲間に入れてあげない」など悲しい言葉も聞こえるようになってきた。その為、子どもたちに自分が言われたらどんな気持ちなのかを聞き一緒に考えるようにした。引き続き様子を見守っていく。
表現
○夏まつりに向け太鼓を練習し当日に保護者の前で練習の成果を披露することが出来た。子どもたちも緊張しながらも一生懸命に叩き楽しんでいた。夏まつりが終わった後もマルチパーツや練習用バチを使って叩く姿があり余韻を楽しむ姿が見られた。
