健康
○半数以上の子が、インフルエンザA型に感染した。手洗い・うがいを丁寧に行なうように働きかけたが、感染を最小限に留めることが出来ずにいた。
人間関係
○縦割り活動を通し、異年齢児と関わる際、困っていると積極的に助けたり、優しく教える姿が見られた。
環境
○就学に向けて、ハンカチ、ティッシュを自分で持ち歩く取り組みを始める。肌身離さず持つことに喜びを感じる姿があった。
言葉
○卒園アルバムの友だちへのメッセージや卒園式で話す言葉等、一人ひとりがどのような事を話そうか一生懸命考える様子があった。
表現
○卒園製作を作り始める。午睡中、夕方を利用して、子ども達が協力して進んで作る姿があった。
○つるし雛を作る。方段ボールに千代紙を張る際、張り方を考えながら作る姿が見られた。
