健康
○残暑が厳しく気温の高い日が続いたため、外での運動は控えて色水遊び、泥遊びを多く取り入れた。NECスイミングスクールでたくさん水に触れたことで顔に水がかかることを気にしない子が増えた。
〇水分接収を随時行い、室温調整をしながら快適に過ごせるようにした。
人間関係
○ラキューやレゴブロックで作った物を友だちと見せ合ったりお互いのもので遊んだりして関係を深めていく様子があった。
〇異年齢活動の中で年下の子をいたわる様子も見られた。
環境
○室内遊びではラキューやレゴブロックに飽きた子が落ち着かなくなってしまうのでなかよしルームの井形ブロックモルファンブロックを出し違うものを作れるようにした。
〇運動会に向けて遊びの中でかけっこやダンスを楽しんでいった。
言葉
○ラキューやレゴブロックで作ったものを壊した壊されたとのトラブルが起こり口で言わず手が出てしまうことがある。こういう時にはこのようにいおうねと仲介に入りお互いの言い分をつたえて納得できるようにしていった。
〇家での出来事を考えながら細かい様子も話す子が増えてきた。
〇また保育園での出来事を家庭で話してくれるという保護者も多くなってきた。
表現
○ツバメというダンスでは歌詞を歌いながら感情をこめて踊る子様子が見られ表現力が少しづつついてきた。
〇朝顔製作ではコーヒーーフィルターに好きな色を浸しグラデーションを楽しんだ。
