健康
○暑い日やジメジメした日が多くあったため、小まめに水分を摂るように声を掛けていった。
○シャワーが始まり、準備の仕方や流れなど丁寧に伝えてったことで少しずつ定着し始めてきている。引き続き様子を見ながら声を掛けるようにしていく。
○ピーマン・なすを収穫し、調理をしてもらい実際に食べる機会を設けることができた。ほぼ全員が食べる事が出来た。
人間関係
○５～７名の少人数で一緒に遊ぶ姿が増えてきた。気の合う友達も見つけつつある。遊んでいる中で意見を出し合って遊びが発展していく様子も見られた。
〇縦割りグループの活動の際、ペアの子を覚え始め「○○ちゃんいこう！」と声を掛けたり「○○くんこっちだよ。」とエスコートをする姿が見られるようになってきた。
環境
○育てた野菜を収穫した。実際に触れると「軽いね」「ツルツルしてるね」などの感想を聞くことができた。においをかぐと「ピーマンのにおいがする」と言う姿が見られた。
言葉
○一緒に遊ぶ中で「これはいいんじゃないかな？」「こうしてみようよ！」などいろいろな意見を出し合う姿が見られた。しかし、意見を出し合う中で、相手に伝わらずにいることはあったが、すぐにあきらめず子ども同士で解決をしようとする姿も少しずつ出てきている。その為、様子を見守りながら、必要に応じて仲立ちに入るようにしていった。
表現
○七夕飾りや山車づくりなどではさみ・のりを使った制作を多く取り入れるようにした。はさみの使い方は以前よりも上達してきている。引き続き、制作の中で取り入れていき経験できる機会を増やしていく。
〇ちょうちんづくりでは、ビー玉転がしをやった。始めてやったがみんな楽しんで取り組む姿があった。
〇後半は、盆踊りの曲をかけ部屋で踊って夏祭りの雰囲気を楽しんだ。
