健康
大きく体調を崩すことなく元気に登園していた。月の後半は暖かくなり、半袖を着る子も増えた。しかし肌寒い日もあり、上着を自ら着る姿もある。暑い日にはこまめに水分補給するよう声を掛けていった。
人間関係
好きな友だちと楽しそうに遊んでいたが些細なことでトラブルになることも見られた。見守りつつ、様子をみて仲介をしていき一緒に解決できるようにした。また、友だち同士のトラブルに子どもたちが仲裁に入ろうとすることもある。
環境
物の置き場所を固定し、生活の流れがわかりやすいようにしていく。
流れはほとんどわかっているが、省こうとすることもある。
室内遊びでは、じっくりと遊べるよう大きいブロックから小さいレゴブロックにし、次回に続きができるよう、飾っておくトレーと場所を用意した。
言葉
トラブル時に、お互いに何も言わないで手が出ていることが多い。言葉で思いを伝えると、叫ぶように相手に伝えようとするので、落ち着いて話せるよう、落ち着いたトーンで話しかけるようにしていった。
表現
制作の際は少人数ずつ行なっていった。ハサミ、ノリの使い方を再度確認しながら取り組んだ。折り紙では好きな色を選びながら、手本を見て「こうするの？」と聞きながら作る。出来るようになると、同じものを何個も作っていた。
