健康
〇咳、鼻水が出たり、胃腸炎症状が出たりする子がいた。家庭での様子を聞くとともに様子を見ていった。
〇便が出た時には、拭き方を伝えていっている。
人間関係
〇ぶつかり合っている子の仲介に入り、子どもたちだけで解決する姿も見られる。保育者が入りすぎず、見守ることも大事にしていった。
環境
〇部屋の模様替えをし、新鮮な環境で遊びを楽しめるようにした。
〇布団を自分で運ぶことができるよう、スペースや台を確保した。
言葉
〇感情的になりうまく言葉にできない時などには、落ち着いて話せるようにしていった。状況説明が詳しくなってきている。
表現
〇作品集の表紙用に自分の似顔絵を描いた。自分の顔のほかに、家族などの顔や模様などを描いてみて自由に楽しんだ。
〇井形ブロックで好きなキャラクターや車などを作って遊んでいる。
