健康
○衣服の着脱、手洗いなどの生活習慣がだんだんと身についてきている。
〇水分補給を小まめに取り、１日の活動をゆったりとした活動にし休息をとるよう心掛けた。
〇午睡時、エアコンや扇風機を使って快適に過ごせるようにした。
人間関係
○友だちとの関わりが増えた一方、トラブルになることも増えそれぞれの思いを伝えたることで相手の思いに気付けるようにした。自分で思いを伝えることが難しい姿が見られた時には、さりげなく声を掛けたり、伝えようとする時にはじっくり待って自分から伝える機会を設けた。
環境
○園庭ではセミの声を頼りにセミを探したり、脱け殻集めに夢中になっていた。
○水遊びやシャワーの準備も回数を重ねることで進んで取り組む姿がみられた。援助が必要な子に対しては繰り返し伝えていった。
言葉
○語彙数が増え、保育者や友達に家庭や休み中の経験を話す姿が見られた。保育者が言葉を補いながら楽しく会話が出来るようになった。
表現
○ビニールプールに入ることをとても喜び水を怖がることなく全身で楽しんでいた。
〇泥んこ遊びでは泥の感触を楽しみ、色水遊びではジュース屋さんごっこを楽しみ色水を混ぜ合わせ交ざり合った時の色の変化に驚いていた。
